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… Didáctica de las ciencias para la educación infantil Imagen Referencia Revista Científica, número 16 Titulo Didáctica de las ciencias para la educación infantil Autor(es) Adriana Patricia Gallego Torres y Maria Consuelo Torres Angel Titulo de la Revista Revista Científica Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco … y ¿en qué consiste la educabilidad que con ellas se propicia? Respuestas que se elaborarán desde una perspectiva general, para después situarlas en el trabajo pedagógico de aproximar a los educandos del nivel primario a dichas ciencias de la …
… reflexión en torno a las concepciones de los objetos de aprendizaje desde la óptica de los artefactos culturales, para lo que se describen los alcances de las concepciones desde diferentes trabajos de investigación, experiencias y análisis … los esquemas o concepciones de los profesores, y que es allí donde es preciso aproximarse a comprenderlas o develarlas para propiciar cambios didácticos. Siendo los Objetos de Aprendizaje (OA) productos provenientes de la ingeniería, con un … estudiantes como actores activos del proceso de enseñanza-aprendizaje frente al uso de estos es necesario, si en adelante pre- cisamos llevar a cabo transformaciones en algunas prácticas en la escuela que promuevan la incorporación de los objetos …
… enmarcado en la generación de tensiones y convergencias entre nuevos repertorios tecno-culturales y sociedad. Los textos aquí expuestos, ubicando en el centro a los niños y niñas, plantean preguntas muy importantes en torno a los modos … enmarcado en la generación de tensiones y convergencias entre nuevos repertorios tecno-culturales y sociedad. Los textos aquí expuestos, ubicando en el centro a los niños y niñas, plantean preguntas muy importantes en torno a los modos …
… de la evolución de las ciencias sociales, que la represión y discriminación directas no son las mejores herramientas para conservar el poder sino la masificación y dominio psíquico de los sujetos; por eso, ejerciendo el poder desde el … desde el siglo XVI hasta el siglo XIX, fue el proceso de rapto y comercialización de personas africanas de raza negra para la esclavización. Una vez la esclavitud fue abolida, los afrodescendientes dispersos en el mundo, y las personas de raza … motivos que los llevaron a elaborar sus obras. El procedimiento de Análisis del Discurso que se realizó para detectar y pre- sentar los argumentos fue el siguiente(Iriarte, 1991; Baquero, 2004, p. 62): se ubicó el contexto histórico, espacio …
… Argumentación para la educación Anexo Documento Argumentación para la educación Titulo Argumentación para la educación Autor(es) Rodrigo Malaver Rodríguez Titulo del Libro Lenguaje y educación: Aproximación desde las prácticas … la especie, construye buen sentido y todo buen sentido debe estar presente en la educación; luego, la argumentación se nos pre- senta básica en el proceso pedagógico, en el cual se forman individuos que construyen y están en una continua búsqueda, … el trabajo de Frances Yates en torno al arte de la memoria, técnica usada por los actores en la antigüedad para recordar textos extensos y que se apoyaba básicamente en fijar los topoi de la memoria en las figuras decorativas del proscenio …
… desempeña un papel fundamental o a causa de las prácticas académicas de la universidad, concretamente a la elaboración de textos escritos. Se plantea la necesidad de un cambio en la educación hacia prácticas en las que se reconozcan diversas … desempeña un papel fundamental o a causa de las prácticas académicas de la universidad, concretamente a la elaboración de textos escritos. Se plantea la necesidad de un cambio en la educación hacia prácticas en las que se reconozcan diversas …
… especialmente relacionada con las características comunicativas de la enseñanza, de los saberes escolares, de los textos y materiales didácticos y cuyo centro de atención serían los procesos de codificación; y ii) otra que podemos llamar … La mediación en la recepción (audiencia) Matriz cultural ilustrada Matriz cultural popular Fuente: Elaboracióndelautor Para entender los medios no como mediatización sino como mediaciónhace falta centrarse en las características … de la cultura. Barcelona: Gedisa. MURLEY, Lisa D., Pamela JUKES and Rebecca STOBAUGH (2013). “Raising Expectations for Pre-Service Teacher Use of Technology”, International Journal of Humanities and Social Science Vol. 3 No. 14 [Special Issue - …
… a continuación se analizan investiga- ciones relativas a la lengua oral en veinte publicaciones periódicas de la comunidad científica Iberoamericana, pertenecientes a los últimos años (particularmente entre 2000 y 2012). Se trata de … 9, número 1. Año 2010, volumen 13, número 1. Lingüística y len- gua española. Anuario Oralidad Oficina Regional de Cultura para América Latina y el Caribe de la unesco. Habana, Cuba. Año 2002, número 11. Año 2003, número 13. Año 2007, número 15. … Diálogos y Saberes, Estudios de Sociolingüística, Versión, Studiositas, Estudios de Lingüística Aplicada, Lenguaje y Textos, Perfiles, Revista de Estudios Sociales, entre otras. 3 Tesis doctoral realizada por Yolima Gutiérrez, bajo la …
… campo de la integraci6n 0 la articulaci6n de la Matematica con otras ciencias y otra respecto a la metodolog fa propuesta para desarrollar los contenidos". Es asf como a 10 largo de la Educaci6n Basica Secundaria, en los diferentes sistemas ya … que permiten invitar a los padres de familia, a los profesores, a los alumnos, a los investigadores, a los autores de textos y a la comunidad en general a estudiar esta propuesta, trabajarla, adecuarla a sus propias realidades y nece- sidades … y seriaci6n corresponden principalmente a la interacci6n con objetos discre- tos (que Piaget llama "experiencia pre-16gica"), y de que por eso estan (ntimamente relacionados con fa aritmetica. Hay pues que ai'ladir los procesos …