Search
… de premios y recompensas: Marzo Día 21: Se les castigó con azotes a Tito Julio Barco y a Pedro Pablo Morales la demora de media hora jugando en la calle habiéndolos enviado oportuna- mente a la escuela. Junio Día 5: Se les dieron cuatro azotes a …
… tiempo físico y tiempo crónico. El primero “es un conti- nuo uniforme, infinito, lineal, segmentable a voluntad” (p. 73), mientras que el segundo, el tiempo crónico es aquel “que engloba nuestra propia vida en tanto que sucesión de aconteceres” (p. 73). A partir de estas dos nociones el autor propone una tercera noción: el tiempo lingüístico, el cual “está orgánicamente … de atención educativa a las víctimas, asegurando el acceso y gratuidad para todos los niveles de la educación básica y media, en instituciones públicas y privadas, además: […] el Ministerio de Educación Nacional incluirá a las víctimas de que …
… pp33-39. London: Routledge and Kegan Paul. Shapere, D (1964) TheStructure of ScientificRevolutions. PhilosophicalReview 73:: pp. 383-394. Zurif, G (1998). Against Metaphysical Social Constructivism in Psychology. Behavior and philosophy, 26, … philosophy, 26, 5-28. Datos del responsable: Procedencia Institucional: Universidad Pedagógica Nacional Dirección: Calle 73 No. 11-95, Bogotá Teléfono: 2744328 Email: pdeparamo @gmail.com Ubicación en la Universidad: Doctorado Interinstitucional …
… de Lugo y a sus negocios, y trajo Panorama de los estudios del Discurso en Colombia 125Eventos cédula de gobernador» (p. 73). Luego se menciona que Díaz de Armendáriz le dio título de teniente de gobernador del Reino de Granada a Pedro de Ursúa: … generoso y de gallardo ánimo […] el cual pobló en este reino la ciudad de Tudela en los indios tulipas de Muzo» (p. 73). Pero a diferencia de las tradicionales crónicas, la interlocución prefijada por la perspectiva del narrador en Ursúa es …
… de Moebio No. 004. Datos del responsable: Procedencia Institucional: Universidad Pedagógica Nacional Dirección: Calle 73 No. 11-95, Bogotá Teléfono: 2744328 Email: pdeparamo @gmail.com Ubicación en la Universidad: Doctorado Interinstitucional … de Moebio No. 004. Datos del responsable: Procedencia Institucional: Universidad Pedagógica Nacional Dirección: Calle 73 No. 11-95, Bogotá Teléfono: 2744328 Email: pdeparamo @gmail.com Ubicación en la Universidad: Doctorado Interinstitucional …
… estudiosos de los Elementos reconocen una independencia 5 Luis Vega, en la introducción general (Puertas, 1991, p. 73), califica el contenido del Libro V como la teoría generalizada de la proporción, y no teoría general, por al menos tres … un carácter específico en la medida en que interactúa con la Definición 5; al respecto, por ejemplo, Fine (1917, p. 73) establece que “una noción muy definida de razón está implicada en la definición de proporción”. La existencia de estos … Corry (1994) ha afirmado que la razón no puede concebirse como una cantidad en tanto que la idea 17 Fine (1917, p. 73) sostiene que las definiciones significativas del Libro V son de la 3 a la 7. Antes hicimos una consideración acerca del …
… fortalecen la cultura, que por estar inscrita en el ambiente educativo, se denomina cultura escolar (Toro, M., 2001). 73 C A PÍ TU LO T ER C ER O Como ya se dijo, la cultura escolar encierra una serie de patrones de sig- nificado que hacen … hace referencia a la “población joven comprendida entre los 12 y 24 años, que coincide con los rangos de educación media y postsecundaria”, y que están constantemente sometidos a factores de riesgo asociados con su desarrollo personal como …
… promedios inferiores, pero próximos al valor 4. En la tabla 5 y figura 3 podemos visualizar que el ítem 7 se ubica con una media de 3,75 en relación con la precisión y claridad de la pregunta, es decir, un valor inferior del referente. El resto de … y conocimiento escolar 125Serie Grupos En la tabla 6 y figura 3, destaca en la categoría Contenidos el ítem 15, con una media de 3,86 aproximadamente, de nuevo, en relación con la nitidez de la pregunta, diferenciándose del resto con medias que … (90,7%) y por creer en la capacidad que tienen para poder interpretar la infor- mación que perciben de la realidad (73,2%). Y, simultáneamente, una perspectiva tradicional persistente y coincidente con lo estimado por Martín del Pozo & …
… El “caldenal” en la lógica actual del capitalismo. En: Revista Iberoamericana de Economía Ecológica, 9, pp. 61-73. Novoa, A. (2008). Retos para la educación en el campo rural. En: AL tablero, Ministerio de Educación Nacional, República …