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Investigación y tesis IV: trabajo de campo

… ti ll o @udis t ri ta l . edu . co Telefono: 323 93 00 Ext 6330/34 Ubicación en La Universidad: Av. Ciudad de Quito 64-81 Of. 206 mailto:rcastillo@udistrital.edu.co …

Las contravenciones y las infracciones escolares: un análisis del hurto y robo como expresiones de violencia en la experiencia escolar

El concepto de ciencias sociales: un análisis bibliográfico

… y epistemológicamente. Una diferencia importante es la utilización del concepto en singular o en plural. Hasta la Edad Media la utilización más corriente era el uso del concepto en singular, dándole un sentido fuerte a la expresión. Sin embar- … en lenguas catalana y gallega, además del grueso de libros en lengua castellana; igualmente incluye los títulos de 81 C A PÍ TU LO S EG U N D O las publicaciones académicas periódicas. Si bien se puede dar por sentado que existe una …

Mapeamiento informacional bibliográfico en el campo de la enseñanza de las ciencias, contexto y diversidad cultural: el caso del journal cultural studies in science education (CSSE)

Marco teórico y metodológico en el proyecto doctoral

… en algèbre. Repères (Revue des instituts de Recherche sur l'enseignement des Mathématiques de France), juillet, No. 28, 81-96. 1997 I Radford, L. Signs and meanings in students' emergent algebraic thinking: A semiotic analysis. Educational … en algèbre. Repères (Revue des instituts de Recherche sur l'enseignement des Mathématiques de France), juillet, No. 28, 81-96. 1997 I Radford, L. Signs and meanings in students' emergent algebraic thinking: A semiotic analysis. Educational …

Análisis de datos en los proyectos doctorales

… 1997 I Repères (Revue des instituts de Recherche sur l'enseignement des Mathématiques de France), juillet, No. 28, 81-96. Radford, L. Signs and meanings in students' emergent algebraic thinking: A semiotic analysis. Educational Studies in … 1997 I Repères (Revue des instituts de Recherche sur l'enseignement des Mathématiques de France), juillet, No. 28, 81-96. Radford, L. Signs and meanings in students' emergent algebraic thinking: A semiotic analysis. Educational Studies in …

Representaciones sociales: un marco de configuración de la identidad del docente y de la cultura académica en las universidades de carácter tecnológico de la Región Tachirense venezolana

… rez (2001, pp. 157-203) al indagar sobre la producción de investigación del profesor que trabaja en educación básica y media diversificada en cuatro estados de la geografía venezolana (Caracas, Ciudad Bolívar, Barquisimeto y Amazonas), …

El profesor universitario y la actitud intelectual ante la guerra

Elementos de semiótica para la investigación en didáctica de la matemática

Violencia simbólica, práctica pedagógica y lenguaje: configuración del maltrato en la interacción profesor-estudiante