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Seminario de investigación: formulación de los estados del arte, linea violencia y educacion

… http://www.analesderecho.uchile.cl/index.php/ACJYS/article/view/4129/4022 http://www.analesderecho.uchile.cl/index.php/ACJYS/article/view/4129/4022 http://www.analesderecho.uchile.cl/index.php/ACJYS/article/view/4129/4022 …

Aprender la matemática para usar su lenguaje en modo universal

Escuela y guerra, la invisibilidad de los ambientes educativos

… juvenil en Centroamérica. Santiago de Chile: Cepal. Wright, Q. (1964). A study of war. Reimpresión 1983. Chicago: The University of Chicago press. Yepez, A. (2003). El sacrifico de la educación en los altares de la guerra y el ajuste. En: El …

Implicaciones didácticas de la inclusión de la historia y filosofía de las ciencias en la enseñanza de las ciencias: una interpretación histórica del electromagnetismo

… investigación educativa. Madrid: La Muralla. Conant, J. B. (1957). Harvard Case Histories in Experimental Science. Harvard University Press Cambrige. Duschl, R. (1994). Research on the history and philosophy or science. En: D. L. Gabel. (ed) … 23 (1), pp. 47-60 Heilbron, J. L., (1979). Electricity in the 17th and 18th centuries. A study of early modern Physics. University of California Press, California. Holton, G. (1978): Introducción a los conceptos y teorías de las Ciencias … Nacional Autó- noma de México. Kuhn, T. S. (1970). La estructura de las revoluciones científicas. 2ª ed. Chicago: University of Chicago Press. Martínez, M. (2006). Ciencia y arte en la metodología cualitativa. México: Trillas. Matthews, …

La investigación sobre el conocimiento profesional del profesor: algunos aspectos conceptuales y metodológicos

… - Maestro/a aporta informaciones (explica- ciones). - Maestro/a plantea problemas. - Texto. - Experiencias. A1 A2 A3 A4 R1-P1* R2-P2 T E Referentes D - Conocimientos cotidianos. - Conocimientos científicos. - Mezcla de conocimientos cotidianos y … IV. Investigando Nuestro Mundo. Sevilla: Díada Editora. Kember, D. (1997). A reconceptualization of the research in to university acade- mics’ conceptions of teaching. En: Learning and instruction, 7 (3), 355-275. Kouladis, V. y Ogborn, J. … de Sevilla. Toulmin, S. (1972). Human Understanding. Vol. I: The collective use and evolution of concepts. Princeton University Press. (Trad.: La comprensión humana. Vol. I: El uso colectivo y la evolución de los conceptos. Madrid: Alianza …

La experiencia docente del profesor universitario

Trabajo de campo: elaboración de instrumentos del proyecto traspaso de fronteras culturales y constitución de conocimientos de niños y niñas

… Revista" Electrónica," Vol." 1(1)," pp." 58L75." http://revistalenguaje.univalle.edu.co/index.php/educyt/article/view/1809/1742" Molina," A." (2012)." Enseñanza" de" las" ciencias" de" la" naturaleza," contexto" … y" diversidad" cultural:" perspectivas" del" campo" conceptual." Problema" de" investigación." http://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/8168/9047"" Molina," A." (2012)." Contribuciones" metodológicas" Para" el" estudio" de" …

El taller: una estrategia para aprender, enseñar e investigar

De los contenidos al conocimiento escolar en las clases de ciencias

Reflexiones en torno a la investigación sobre la formación de profesores desde la perspectiva del cambio didáctico

… The representations of conceptual frameworks in young ado- lescents science students. Tesis Doctoral. Urbana, Illinois: University of Illinois. Duschl, R. y Gitomer, D. (1991). Epistemological perspectives on conceptual change: implication for … y R. Hamilton (Eds.). Philosophy of Science, Cognitive Psichology and Educational Theory and Practice. Albany : State University of New York. Viennot, L. (1976). Le raisonnement spontané en dynamique élémentaire. Tesis doctoral. París: …