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… Evento II Congreso Nacional de Investigación en Educación en Ciencias y Tecnología Editorial EDUCyT ISBN 978-958-99491-1-5 Paginas 1-9 Año 2010 Según la UNESCO “La enseñanza de las ciencia es esencial para el desarrollo humano y para crear una capacidad … Handbook editado por Gabel en 1990 y el de Fraser y Tobin en 1998, se encuentra una sección que referencia investigaciones 1 Profesor de Ciencias Colegio Gimnasio Moderno, Bogotá, D.C. Estudiante Doctorado en Educación, Universidad Distrital …
… en ciencias: aportes a la formación ciudadana Enviado por webmaster el Mar, 10/02/2015 - 14:13 Periodo Académico 2015-1 Profesor(es) Leonardo Fabio Martínez Créditos 3 Horario Miércoles y Viernes de 5:00 a 9:00 pm (cada 15 días) Énfasis … 1 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROGRAMA INTERINSTITUCIONAL DE DOCTORADO EN EDUCACIÓN UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL … X Intensivo: Horario del seminario Miércoles 5-9 p.m. Viernes 5 a 9 p.m. 6 sesiones programadas de forma continua por 1 mes y 15 días. No. de cupos estudiantes de doctorado: 7 No. de cupos estudiantes de maestría: 8 Justificación del seminario …
… algunas aseveraciones negativas sobre la relación jóvenes-nuevas tecnologías Referencia Revista CINDE, volumen 10, número 1 Titulo Juventud Digital: Revisión de algunas aseveraciones negativas sobre la relación jóvenes-nuevas tecnologías Autor(es) … Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud Pais Colombia Editorial CINDE ISSN 1692-715X Volumen 10 Fasciculo 1 Paginas 107-130 Año 2012 En el presente documento exponemos algunos de los resultados de un estudio exploratorio a pequeña …
… en didáctica de las ciencias y educación ambiental Enviado por webmaster el Lun, 02/02/2015 - 11:56 Periodo Académico 2015-1 Profesor(es) William Manuel Mora Penagos Créditos 5 Horario Jueves de 2:00 pm a 7:00 pm Énfasis Educación en Ciencias … Y METODOLÓGICAS EN LA INVESTIGACIÓN EN DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS Y EDUCACIÓN AMBIENTAL Periodo académico: 2015-1 Número de créditos: 5 (Cinco) ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): ( ) EFE Espacio de Formación en Énfasis. ( ) EFEP … ponencia para un congreso en el campo de estudio de la didácticas de las ciencias y / o educación ambiental. CONTENIDOS: 1. Contextualización: Diferencias entre un estado del arte y un marco referencial. [Semana 1] 2. Relaciones de la didáctica …
… Etnografía y educación Enviado por webmaster el Jue, 17/12/2015 - 15:29 Periodo Académico 2016-1 Profesor(es) Sandra Soler Castillo Invitado Aldo Rubén Ameigeiras Créditos 2 Horario Intensivo 1, 2, 3 , 8, 9 y 10 de junio de 8:00 am a 12:00 m Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Educación y Pedagogía … INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Etnografía y educación Periodo académico: 2016-1 Número de créditos: 2 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): () EFE Espacio De Formación En Énfasis. (x) EFEP Espacio De …
… en el campo de la enseñanza de las ciencias y la educación ambiental Referencia Enunciación, volumen 10, número 1 Titulo Evaluación por competencias y estándares de competencia en el campo de la enseñanza de las ciencias y la educación … Enunciación Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISSN 0122-6339 Volumen 10 Fasciculo 1 Paginas 79-84 Año 2005 Este artículo hace énfasis en las necesidades de una evaluación por competencias acordes con …
… y la medición en la construcción de fenómenos Enviado por webmaster el Mar, 10/02/2015 - 14:10 Periodo Académico 2015-1 Profesor(es) Isabel Garzon y Julio Alejandro Castro Moreno Créditos 3 Horario Jueves. 7 sesiones teóricas de 4:00 pm a 7:00 … las prácticas de enseñanza y a ampliar el estado del estudio sobre este tema en nuestro país. Objetivos del Seminario 1. Discutir acerca de las diversar nociones acerca de la observación, la medición, y el papel de los instrumentos, en la … actividades experimentales para ser analizadas con base en la literatura leída durante el seminario. Ejes Temáticos Módulo 1. Análisis histórico y filosófico del significado de la observación y su papel en el trabajo de laboratorio, y sus …
… del arte y marco teórico del proyecto doctoral Enviado por webmaster el Mié, 21/01/2015 - 14:46 Periodo Académico 2015-1 Profesor(es) Carlos Eduardo Vasco Créditos 5 Horario Miércoles de 2:00 pm a 4:00 pm Énfasis Educación Matemática Espacio de … Pinilla (Bologna, Italia, NRD, Mescud, Gradem) Luis Radford (Sudbury, Canada) Luis Moreno Armella (Cinvestav, México). 1. RESUMEN Este seminario continúa el espacio de reflexión y formación iniciado en el semestre anterior. Se destaca el … and the Teaching of Mathematics: Towards a Socio- Cultural History of Mathematics. For the Learning of Mathematics, 17(1), 26-33. 1997 II Radford, L. L'invention d'une idée mathématique : la deuxième inconnue en algèbre. Repères (Revue des …
… sobre el conocimiento profesional del profesor Enviado por webmaster el Jue, 17/12/2015 - 17:43 Periodo Académico 2016-1 Profesor(es) Gerardo Andrés Perafán Echeverri Créditos 3 Horario Jueves de 5:00 pm a 9:00 pm Énfasis Educación en Ciencias … 1 UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL FACULTAD DE EDUCACION DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACION MAESTRIA EN EDUCACION … técnicas e instrumentos que parecen ser los más adecuados al tipo de investigación que estamos promoviendo. II. Objetivos. 1. Analizar desde un enfoque crítico, y comparar, por lo menos dos paradigmas desde los cuales se ha pensado históricamente …
… Investigación y tesis V: diseño de la investigación Enviado por webmaster el Jue, 17/12/2015 - 15:24 Periodo Académico 2016-1 Profesor(es) Rigoberto Castillo Invitado Raúl Alberto Mora Créditos 10 Horario Jueves de 2:00 pm a 6:00 pm Énfasis Historia … Cronograma # Fecha Jueves REFERENTE CONCEPTUAL Y LECTURAS BÁSICAS ACTIVIDAD TRABAJO DIRECTO ACTIVIDAD TRABAJO MEDIADO 1 Febre 4 Discusión de los avances del Seminario anterior. Discusión del programa. Informe de lectura Creswell (2012), Ch. 1- 3 2 Febre 11 Introducción a los procesos de investigación en educación. El papel del investigador y el propósito de la …