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… Unidos, Francia, Luxemburgo, Burkina Faso, Malí, Japón, Australia, Israel, España y Portugal. Los miembros son: Ron Astor, University of Southern California, Los Angeles, United States. Claire Beaumont, Université Laval, Québec, Canada. Rami Benbenishty, Bar Ilan University, Israel. Catherine Blaya, Université Nice Sophia Antipolis, France. José Brito Soares, Instituto de Apoio à … de Lettres et Sciences Humaines de Bamako, Mali. Benjamin Moignard, Université de Paris 12, France. Rosario Ortega Ruiz, University of Codoba, Spain. Azucena Ramos Herrera, Universidad de Guadalajara, Mexico. Egide Royer, Université Laval, …
… PhD en Educación en Ciencias, de la Universidad de Colorado Boulder. En la actualidad es profesor en la Western Michigan University. Su trabajo ha girado en torno a la relación entre cultura tradicional y enseñanza-aprendizaje de las ciencias. … PhD en Educación en Ciencias, de la Universidad de Colorado Boulder. En la actualidad es profesor en la Western Michigan University. Su trabajo ha girado en torno a la relación entre cultura tradicional y enseñanza-aprendizaje de las ciencias. …
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… (expositivo). Referencias Aikhenvald, A. (2000). Classifiers: A Typology of Noun Categorization Devices. Oxford: Oxford University Press. Arango, R. & Sanchez, E. (2004). Los pueblos indígenas de colombia en el umbral del nuevo milenio. Bogotá: … (pp. 616-639). Cambridge, Massachusetts: Blackwell Publishers. Brentari, D. (2010). Sign Languages. Cambridge: Cambridge University Press. Cortés, Y. & Barreto, A. (2012, Junio 22). Variación sociolingüística en la lsc. Diplo- mado en Planeación … Dudis, P. (2011). The body in scene: depictions. In: C. Roy (Ed.), Discourse in Signed Languages. Washington: Gallaudet University Press. Eco, U. (1997). Kant y el Ornitorinco. Barcelona: Lumen. Panorama de los estudios del Discurso en Colombia …
… IV. Investigando Nuestro Mundo. Sevilla: Díada Editora. Kember, D. (1997). A reconceptualization of the research in to university acade- mics’ conceptions of teaching. En: Learning and instruction, 7 (3), 355-275. Kouladis, V. y Ogborn, J. … de Sevilla. Toulmin, S. (1972). Human Understanding. Vol. I: The collective use and evolution of concepts. Princeton University Press. (Trad.: La comprensión humana. Vol. I: El uso colectivo y la evolución de los conceptos. Madrid: Alianza …
… Educación, área de Historia de la educación Latinoamericana, Rudecolombia UPTC; Máster en educación musical, Tokyo Gakugei University, Japón; Pianista, Universidad Nacional de Colombia; Licenciada en inglés francés, Universidad Pedagógica Nacional, …