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… Profesor del DIE-UD ha sido invitado a participar en dos eventos académicos internacionales de reconocido prestigio Enviado por webmaster el Jue, 19/09/2019 - 18:27 Nos complace comunicar a la … Nos complace comunicar a la comunidad académica que el profesor del Doctorado Interinstitucional en Educación Dr. Bruno D´Amore participará como conferencista magistral en el X Encuentro Internacional sobre la Enseñanza … hace parte del Comité organizador de la XXXIII Conferencia Nacional de Enseñanza de la Matemática y Profesionalismo Docente , evento que se realizará en la ciudad de Castel San Pietro Terme, en Bolonia Italia los días 8, 9 y 10 de noviembre …
… Docente del DIE-UD será Conferencista Central en evento internacional en Ecuador Enviado por webmaster el Lun, 15/07/2019 - 16:50 Desde la Dirección del DIE-UD queremos compartir con la comunidad académica que la Dra. Dora Inés Calderón, del Énfasis en Lenguaje y Educación, ha sido invitada a participar como conferencista principal en el II Congreso Internacional de … Desde la Dirección del DIE-UD queremos compartir con la comunidad académica que la Dra. Dora Inés Calderón, del Énfasis en Lenguaje y Educación, ha sido invitada a participar como conferencista principal en el II Congreso Internacional de …
… La práctica docente de profesores en formación a través de su interacción en comunidades de desarrollo profesional Referencia Revista Enseñanza de las Ciencias, Núm. Extra, 2013 Titulo La práctica docente de profesores en formación a través de su interacción en comunidades de desarrollo profesional Autor(es) Álvaro … Esta investigación tuvo como eje central la formación de la práctica docente en estudiantes de últimos semestres que estudian para ser profesores de química. En este sentido, se conformaron equipos de …
… El Doctorado Interinstitucional en Educación participa en evento nacional Enviado por webmaster el Vie, 11/10/2019 - 14:41 Los docentes y estudiantes del Énfasis en ELT Education del Doctorado Interinstitucional en Educación culminaron una destacada participación en el 54º Congreso … Los docentes y estudiantes del Énfasis en ELT Education del Doctorado Interinstitucional en Educación culminaron una destacada participación en el 54º Congreso Anual de ASOCOPI: “Procesos bilingües y multilingües: …
… Perspectivas de investigación en conocimiento profesional de profesores de primaria sobre la enseñanza de las ciencias Anexo Documento Perspectivas de … profesional del profesor de primaria en dos grandes campos: a. trabajos de investigación de profesores en Servicio Docente y, b. trabajos de Investigación de profesores en Pre servicio Docente. Se presentan, a su vez, algunas líneas … notables al interior de estos dos campos que, en general, revelan la tendencia global de investigación mostrada en los eventos de acuerdo con las siguientes categorías: Reflexión de la práctica y creencias, Formación Continuada, Ciencia escolar …
… Aproximación conceptual al estudio de la formación docente en ciencias sociales Anexo Documento Aproximación conceptual al estudio de la formación docente en ciencias sociales Titulo Aproximación conceptual al estudio de la formación docente en ciencias sociales Autor(es) Carlos … Segunda sección Carlos Augusto Jiménez Fonseca 107 Aproximación conceptual al estudio de la formación docente en ciencias sociales Carlos Augusto Jiménez Fonseca Quisiera arriesgarme a presentar lo que ante todo concibo como educación, …
… Contribuciones de la enseñanza fundamentada en modelación para el desarrollo de la capacidad de visualización Anexo Documento Contribuciones de la enseñanza fundamentada en modelación para el desarrollo de la capacidad de visualización Titulo … 155 Contribuciones de la enseñanza fundamentada en modelación para el desarrollo de la capacidad de visualización Rosária Justi, Poliana F. M. Ferreira1 Ariadne S. Queiroz2 … En ciencias, podemos decir que un “modelo” es una representación parcial de una idea, objeto, evento, proceso o sistema …
… Una experiencia de construcción de recursos educativos abiertos, para la formación de profesores de matemáticas en contextos diversidad en el proyecto ALTER-NATIVA Referencia Publicacion ESVI-AL Titulo Una experiencia de construcción de recursos educativos abiertos, para la formación de profesores de matemáticas en contextos diversidad en el proyecto ALTER-NATIVA Autor(es) Diana Gil Chaves, Mariana Luisa Saiz Roldán, Gloria Andrea … En este trabajo se expone el contexto, la metodología y el trabajo que posibilitaron la producción de un conjunto de …
… La formación de los docentes de matemáticas en Colombia Anexo Documento La formación de los docentes de matemáticas en Colombia Titulo La formación de los docentes de matemáticas en Colombia Autor(es) Diana Gil Chaves Titulo del Libro Escuela y educación superior: temas para la reflexión Pais Colombia … 151 La formación de los docentes de matemáticas en Colombia14 Diana Gil Chaves Estudiante Doctorado Interinstitucional en Educación DIE - UD Introducción Este capítulo hace … curri- cular y la reforma, dejando para los científicos la formación matemática y para los expertos nacionales e internacionales los problemas de la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas en el contexto escolar. La diversidad en la …
… Universitat Autònoma de Barcelona y Universitat de València ISSN 0212-4521 Volumen 32 Fasciculo 1 Paginas 265-281 Año 2014 En este trabajo se analiza el papel que adquiere la Historia de la Química (HQ) en un programa de formación didáctica de profesores universitarios de química al estudiar el cambio químico, que tuvo como … la réplica de instrumentos y experimentos científicos del siglo XVIII. La metodología de la investigación se inspiró en la investigación-acción, donde los docentes que participaron en el programa de formación se organizaron en una Comunidad …