Search
… visión II se centra en el estudiante, en el contexto y su obje- tivo es el de enculturar a los estudiantes considerando su comunidad local, nacional y global (Martínez & Molina, 2011). Este proceso de reconocer otros referentes en el aprendizaje de … análisis realizado por Toulmin (1972), al referirse a conceptos exitosos y conceptos en competencias, sobre los cuales la comunidad no ha tomado alguna decisión. Figura 2. Hipótesis de progresión del conocimiento del profesor sobre el conocimiento … que usa para validar este cono- cimiento, los valores implicados en las actividades científicas, la naturaleza de la comunidad científica, los vínculos con la tecnología, las relaciones de la sociedad con el sistema tecnocientífico y, …
… el “uso intencional de la fuerza o el poder físico, de hecho o como amenaza, contra uno mismo, otra persona o un grupo de comunidad, que cause o tenga muchas probabilidades de causar lesiones, muerte, daños psicológicos, trastornos del desarrollo … poder, su naturaleza según sea física o emocional, el objeto de la misma, que puede ser hacia uno mismo, los otros o la comunidad o por los resultados que produce, lesiones serias, moderadas o leves. Diferentes elementos de esta …
… Consejo Académico Doctorado en Educación CADE-UD Página 5 de 9 Acta sesión CADE No. 20. Octubre 30 de 2014 motivar y tejer comunidad: el caso de profesores y estudiantes de primer semestre de la Universidad Distrital”, publicado en la Revista … Consejo Académico Doctorado en Educación CADE-UD Página 5 de 9 Acta sesión CADE No. 20. Octubre 30 de 2014 motivar y tejer comunidad: el caso de profesores y estudiantes de primer semestre de la Universidad Distrital”, publicado en la Revista …
… conocimiento construido. Y queremos señalar esta universalidad como referencia esencial de aquello que se vali- da por la comunidad en general, más allá de los caprichos del docente en particular, o de las tradiciones de saber no reconocidas o en …