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… 19 de 2014 CONSEJO ACADÉMICO DOCTORADO EN EDUCACIÓN CADE - UD Jueves 19 de junio de 2014 ACTA Nº 12/2014 Siendo las 07:40 del día diecinueve (19) de junio de dos mil catorce (2014), previa convocatoria, se hicieron presentes en la Dirección del … 19 de 2014 CONSEJO ACADÉMICO DOCTORADO EN EDUCACIÓN CADE - UD Jueves 19 de junio de 2014 ACTA Nº 12/2014 Siendo las 07:40 del día diecinueve (19) de junio de dos mil catorce (2014), previa convocatoria, se hicieron presentes en la Dirección del …
… Académico Doctorado en Educación CADE-UD Página 9 de 9 Acta sesión CADE No. 20. Octubre 30 de 2014 1. Refrigerios para 40 participantes (mañana y tarde) durante los días 1, 2 y 3 de diciembre de 2014. 2. Pasajes, estadía y honorarios para la … Académico Doctorado en Educación CADE-UD Página 9 de 9 Acta sesión CADE No. 20. Octubre 30 de 2014 1. Refrigerios para 40 participantes (mañana y tarde) durante los días 1, 2 y 3 de diciembre de 2014. 2. Pasajes, estadía y honorarios para la …
… un contexto de formación de investigadores del más alto nivel en la investigación sobre educación matemática en educación media y universitaria. 5. CONTENIDOS Ejes temáticos: 1. Marcos Teóricos y metodológicos de referencia para la investigación …
… o esfera de las experiencias morales. Los sen- timientos de indignación, resentimientos y culpa, solo se dan en relaciones 40 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s Marieta Quintero Mejía interpersonales en las cuales los … de caso múltiple. Para ello se seleccionaron 4 departamentos del país: 2 de ellos que obtuvieron puntajes inferiores a la media nacional (Atlántico y Cundi- namarca) en la aplicación de la prueba saber del 2005, y 2 que tuvieron de los mejores … la situación crítica en la que nos encontramos. Recordemos que este puntaje es considerado reprobatorio, dado que la media teórica corresponde a 6.0. Frente al componente de emociones, en lo relacionado con la empatía, se encontró que tiene …
… las sesiones presenciales (4h) se prevé la siguiente organización: a) presentación del problema por parte del docente (media hora) b) formación de grupos de estudio del tema asignado (hora y media) c) presentación de los resultados de estudio (hora y media) con discusiones colectivas con particular atención a cada una de las investigaciones personales d) conclusiones …
… LIETE ubicada en la sala 202 de la sede Postgrados, cuyos ordenadores cuentan con el programa Atlas.ti. Siendo las 12:40 se levanta y se da por terminada la sesión. En constancia firman: Elaboró el Acta: Wilmar Francisco RAMOS. Agosto 28-2014 … LIETE ubicada en la sala 202 de la sede Postgrados, cuyos ordenadores cuentan con el programa Atlas.ti. Siendo las 12:40 se levanta y se da por terminada la sesión. En constancia firman: Elaboró el Acta: Wilmar Francisco RAMOS. Agosto 28-2014 …