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… Investigación y Pedagógica Calderón, D. (2003). Género discursivo, discursividad y argumentación. Enunciación, 8 (1), 44- 56. http://www.ugr.es/local/jgodino http://www.sinewton.org/numeros Castorina, J. A. (2005). Construcción conceptual y …
… un contexto de formación de investigadores del más alto nivel en la investigación sobre educación matemática en educación media CONTENIDOS Ejes temáticos: a. Fundamentación para las conexiones entre problema, objetivos y categorías de análisis – … Investigación y Pedagógica Calderón, D. (2003). Género discursivo, discursividad y argumentación. Enunciación, 8 (1), 44-56. Castorina, J. A. (2005). Construcción conceptual y representaciones sociales. Buenos Aires: Miño y Dávila. Castorina, J. …
… los Profesores en Educación CTS, que contempla la formación inicial y continuada de los profesores de Educación Básica y Media, así como los estudios de postgrado y la formación de los profesores universitarios. La complejidad de las actividades … los Profesores en Educación CTS, que contempla la formación inicial y continuada de los profesores de Educación Básica y Media, así como los estudios de postgrado y la formación de los profesores universitarios. La complejidad de las actividades …
… construcción del conocimiento profesional del profesor en futuros docentes de Biología. Revista Colombiana de Educación. 56, 156-179. VAN VEEN, K.; SLEEGERS, P.; BERGER, T. y LLAASSEN, C. (2001). Professional orientations of secondary school … construcción del conocimiento profesional del profesor en futuros docentes de Biología. Revista Colombiana de Educación. 56, 156-179. VAN VEEN, K.; SLEEGERS, P.; BERGER, T. y LLAASSEN, C. (2001). Professional orientations of secondary school …
… de ciencias de primaria sobre el conocimiento escolar: dos estudios caso en el Distrito Capital”, Contrato CIDC No. 56. De igual manera, solicita la descarga por dirección de proyectos de tesis doctorales de sus estudiantes: Luis Juan … de ciencias de primaria sobre el conocimiento escolar: dos estudios caso en el Distrito Capital”, Contrato CIDC No. 56. De igual manera, solicita la descarga por dirección de proyectos de tesis doctorales de sus estudiantes: Luis Juan …
… en la construcción de conocimiento matemático por parte de estudiantes de grados 9º y 11º de la educación básica y media, respectivamente; estudio que, sin ser exhausti- vo, incluye aspectos sobre la actividad matemática, la comunicación … matemático. En particular, presenta un análisis de un experimento de enseñanza realizado con estudiantes de educación media en Bologna (Italia), en un trabajo sobre la tangente. Dicho análisis se realizó haciendo uso de dos herramientas … no se puede reducir el significado del objeto a su mera definición matemática. P e d r o J a v i e r R o j a s G a r z ó n[56] Por tanto, estos autores comparten con Godino y Batanero (1994) que el significado (institucional/personal) de un objeto …
… fundamentales para estar vigentes en un 18 En la perspectiva de Saussure (2002), la relación significado-significante está media- da por el signo, que es arbitrario. Mientras que la cosa (el objeto) designa el significan- te, el componente mental … así sea», lo que supone invitar al compromiso colectivo de los implicados. J u a n C a r l o s A m a d o r B a q u i r o[56] Aunque no se trata de las acciones que emplearía una comunidad de prác- tica, existe en este esfuerzo un conjunto de … bidireccional y multi-trayectoria que adquiere la comunicación interactiva, fenómeno que está asociado con el carácter diy media (Do It Youself)23, el cual fomenta en ciertos públicos (como los niños, niñas y jóvenes) deseos permanentes de …
… Significados y contex- tos culturales. Conocimiento empíri- co convencional y con- texto. Estrategias didácticas. 56 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s Adela Molina Andrade - Carlos Javier Mosquera - Graciela … Tabla 9. Elementos estadísticos de las pruebas piloto ESTADÍSTICO VALORES PRUEBA PILOTO NO. 1 VALORES PRUEBA PILOTO NO. 2 Media 2.9375 2.1875 Error típico 0.39230887 0.20854156 Mediana 2 2 Moda 2 2 Desviación estándar 1.56923548 0.83416625 … diantes de pregrado de últimos semestres y de Maestrías, y que a la vez son Profesores de Ciencias Naturales de Básica y Media. En Quibdó los rectores y coordinadores de las Instituciones Educativas mostraron resistencia hacia la aplicación del …