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… Ríos ISBN 978-958-8832-58-6 e-ISBN 978-958-8832-59-3 Año 2014 Paginas 196 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas DOI https://doi.org/10.14483/9789588832593 Documento Concepciones y practicas sobre la oralidad en la educación … intereses hacia una lingüística destinada a la comprensión de los usos de la lengua oral y escrita, a la interpretación de las funciones que cumplen los discursos en la vida social y a la necesidad de llevar a la escuela los desarrollos teóricos y metodológicos de las ciencias del lenguaje, con la intención constante de alcanzar mejores condiciones para la enseñanza y el aprendizaje de la …
… Infancias, comunicación y educación: Análisis de sus mutaciones Imagen Énfasis Lenguaje y Educación Serie Tesis Doctoral Autor(es) Juan Carlos Amador … Análisis de sus mutaciones 'Share on Twitter' La infancia, la comunicación y la educación han sido protagonistas en las agendas de la política pública durante las dos últimas décadas en la mayoría de países del mundo. También han sido … en el próximo capítulo dedicado a las subjetividades y la educación. [75] M u t a c i o n e s d e l a s u bj e t i v i d a d S e g u n d a p a r t e [77] Subjetividades hipermediales e interactivas Las teorías en torno a la subjetividad son …
… Investigación y tesis V Enviado por webmaster el Vie, 11/07/2014 - 12:17 Periodo Académico 2014-3 Profesor(es) Germán Muñoz González Créditos 10 Créditos Horario Por confirmar Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento investigacion_y_tesis_v.pdf … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: … en formato Tesis de Grado. El trabajo se centrará entonces en la búsqueda de coherencia y consistencia interna en todas las partes que lo componen; perfeccionamiento de su enfoque conceptual y metodológico; relación con las temáticas básicas de …
… El proyecto de tesis doctoral e investigación en Didáctica de las Ciencias Enviado por webmaster el Vie, 11/07/2014 - 10:54 Periodo Académico 2014-3 Profesor(es) Carmen Alicia Martínez … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: … centrales en el desarrollo de la línea de investigación. Revista Científica, 11, 15 - 23. Martínez, C. & Martínez, V. (2012). El Conocimiento Escolar y las Hipótesis de Progresión: algunos fundamentos y desarrollos. Revista Nodos y Nudos. …
… Aportes del DIE-UD para la construcción de una ruta metodológica para el desarrollo de un proceso de reforma académica de la Universidad Distrital Enviado por … Distrital Francisco José de Caldas requiere no sólo explicitar y visualizar espacio temporalmente el proceso, formular las condiciones y criterios para conducir dicho proceso, sino también tener en cuenta aspectos que no necesariamente están … durante todo el proceso y atraviesa a las demás fases. Profesores Doctorado Interinstitucional en Educación Facultad de Ciencias y Educación Universidad Distrital Francisco José de Caldas Consultar el texto completo en el anexo a esta noticia …
… Contemporáneas en Educación El Doctorado Interinstitucional en Educación 1 , sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en su compromiso por contribuir con la construcción de conocimiento disciplinar, pedagógico y cultural, así como el de aportar en el análisis y formulación de políticas públicas en educación, ofrece el seminario … de Bogotá. Blanca Inés Ortiz Molina (Colombia) La profesora Blanca Ortiz es Licenciada en Letras de la Universite de Paris V (René Descartes) y en Matemáti- cas y Física de la Universidad La Gran Colombia. Es Especialista en Ciencias de la …
… http://www.matedu.cicata.ipn.mx/n_a_Isaias_Miranda.html País: México Institución: Instituto Politécnico Nacional Doctor en Ciencias y Maestría en Ciencias, ambos con especialidad en Matemática Educativa por el Centro de Investigación y de Estudios Avanzados de México, licenciado en Física y Matemáticas por la Escuela Superior de Física y … profesores en servicio por medio de la aplicación de teorías sociales y socioculturales y estudios sobre la enseñanza de las matemáticas, aprendizaje y sus emociones. Artículos recientes The emotions lived in mathematics classes and their …
… Respuesta a Derecho de Petición Impuesto por Profesores de la Facultad de Ciencias y Educación Enviado por webmaster el Mié, 14/05/2014 - 17:09 … con el articulo 38 del Acuerdo 03 del 04 de octubre de 2012 (Reglamento Interno del Consejo Superior Universitario) las únicas personas autorizadas para presentar iniciativas y proyectos para ser discutidas al interior del CSU - UD son los … Consejeros y las Directivas, por conducto de la Rectoria de la Universidad. En efecto. el citado articulo reza: CAPITULO V DE LAS INICIATIVAS Y PROYECTOS , ARTÍCULO 38 ORIGEN " Podrán presentar iniciativas y proyectos todos los consejeros y las …
… El currículo en ciencias naturales y la integración de los aspectos socioambientales Enviado por webmaster el Vie, 11/07/2014 - 10:52 Periodo Académico 2014-3 Profesor(es) William Manuel Mora Penagos Invitado Aureli Caamaño Ros Lucie Sauvé Créditos 3 Créditos Horario Jueves de 4:00 p.m a 7:00 p.m. del 21 de julio al 28 de noviembre Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis … education: what do we really know?, Environmental Education Research, 18 (1), pp.31-43 Sadler, T. D. & Dawson, V. (2012). Chapter 53. Socio - scientific Issues in Science Education: Contexts for the Promotion of Key Learning Outcomes. …
… Elementos de Didáctica de la Matemática Enviado por webmaster el Vie, 11/07/2014 - 12:01 Periodo Académico 2014-3 Profesor(es) Bruno D´Amore, Martín Eduardo Acosta Gempeler y Olga Lucía León Corredor Invitado Salvador Llinares Ciscar Luis Radford Créditos 4 Créditos Horario Miércoles de agosto, … de la argumentación en matemáticas. (Tesis Doctoral). Cali: Universidad del Valle Godino, J. D., Batanero, C., & Font V. (2004). Didáctica de las Matemáticas para Maestros. Granada: Universidad de Granada. Godino, J. D., Batanero, C., & Font …