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… doctoral: problemas de investigación I y IV Enviado por webmaster el Lun, 14/07/2014 - 17:33 Periodo Académico 2014-3 Profesor(es) Carlos Eduardo Vasco Créditos 5 Créditos Horario Miércoles de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Educación …
… doctoral en semiótica en educación matemática Enviado por webmaster el Vie, 11/07/2014 - 12:03 Periodo Académico 2014-3 Profesor(es) Olga Lucía León Corredor Créditos 5 Créditos Horario Martes de 2:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Educación …
… Académico 2014-1 Profesor(es) Blanca Inés Ortiz Molina Invitado Alicia Beatriz Gutiérrez Créditos 2 Créditos Horario 3 al 7 de marzo de 2:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de …
… el Jue, 30/01/2014 - 14:59 Periodo Académico 2014-1 Profesor(es) Christian Hederich Martínez y Omar López Créditos 3 Créditos Horario Jueves de 4:00 p.m. a 7:00 p.m. (Virtual, encuentros 1ra, 5ta, 9na y 13 semana) Énfasis Educación en …
… docentes Enviado por webmaster el Jue, 30/01/2014 - 15:05 Periodo Académico 2014-1 Profesor(es) René Rickenmann Créditos 3 Créditos Horario 21 al 25 Abril de 8:00 a.m. a 12:00 p.m. y 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de …
… de pago y a la formación académica son: Modalidad 1° Pago desde abril 1 hasta mayo 20 2° Pago desde mayo 21 hasta junio 4 3° Pago desde junio 5 hasta junio 18 Profesional y estudiante de posgrado* $120.000 $130.000 $140.000 Estudiante de … de pago y a la formación académica son: Modalidad 1° Pago desde abril 1 hasta mayo 20 2° Pago desde mayo 21 hasta junio 4 3° Pago desde junio 5 hasta junio 18 Profesional y estudiante de posgrado* $120.000 $130.000 $140.000 Estudiante de …
… Desarrollar las características de las metodologías cualitativas, de sus procesos y de sus estrategias de investigación. 3. Mostrar el carácter complementario de las metodologías cualitativas y cuantitativas en relación con la coexistencia de … 2.1. La coexistencia de paradigmas 2.2. Origen y consolidación de los paradigmas materialista-histó+rico y positivista. 2.3. Los supuestos del paradigma interpretativo. La centrali+dad del lenguaje. 3. De la Epistemología del Sujeto Cognoscente a la Epistemo�logía del Sujeto Conocido 3.1. La Metaepistemología 3.2. La …