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… Mié, 19/03/2014 - 15:34 Periodo Académico 2007-1 Profesor(es) Olga Lucía León Corredor Invitado Juan Díaz Godino Créditos 3 Créditos Horario 26 de febrero al 28 de mayo Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Énfasis Instituciones … de investigación en educación matemática. 2.2. Los fundamentos ontológicos y epistemológicos de la cognición matemática. 3. Estudiar y confrontar con otros marcos conceptuales las siguientes teorías internas de la didáctica de las matemáticas componentes del "enfoque onto-semiótico" sobre la cognición e instrucción matemática: 3.1. Significados sistémicos. 3.2. Funciones semióticas. 3.3. Configuraciones didácticas. 3. Iniciar la redacción de …
… Conceptos, Objetos y Semiótica Enviado por webmaster el Mié, 19/03/2014 - 16:04 Periodo Académico 2007-3 Profesor(es) Olga Lucía León Corredor Invitado Bruno D´Amore Créditos 3 Créditos Horario 21 al 24 de agosto Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad … Año 2007 Semestre II, agosto 2007 Título del Seminario: Conceptos, objetos matemáticos y semiótica Número de Créditos_3____ Grupo Oferente: Mescud- Grupo de Investigación Interdisciplinaria Énfasis: Educación Matemática Nombre del responsable …
… Comparada. Agenda 1. Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. 2. Lectura y firma del Acta CADE No. 12 de 2014. 3. Informe de la Dirección. 3.1. Hoja de ruta Reforma. 4. Solicitud estudiantes: 4.1. Liliana Puerto Acosta: solicitud reingreso al programa. 4.2. … Rigoberto Castillo: solicitud cancelación apoyo institucional. 5.2. Dr. Álvaro García: solicitud apoyo institucional. 5.3. Dra. Bárbara García: solicitud apoyo institucional. 5.4. Dra. Dora Calderón: solicitud aval organización congreso. 6. …
… asistidos por programas para computador Enviado por webmaster el Mié, 16/07/2014 - 09:53 Periodo Académico 2014-3 Profesor(es) Pablo Fernando Páramo Bernal Créditos 3 Créditos Horario Miércoles de 4:00 p.m. a 8:00 p.m (cada 15 días) Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación … con X) De énfasis : X De Educación y Pedagogía: Horario del seminario Miércoles de 4:00 p.m. a 8:00 p.m No. de créditos 3 No. de cupos estudiantes de doctorado: 6 No. de cupos estudiantes de maestría 4 Observaciones El seminario tendrá …
… Seminario de Investigación I: Fundamentos Enviado por webmaster el Lun, 21/07/2014 - 11:53 Periodo Académico 2014-3 Profesor(es) Marieta Quintero Mejía Créditos 5 Créditos Horario Martes de 8:00 a.m. a 12:00 m. Énfasis Lenguaje y Educación … se abordarán en el seminario son: 1. Fundamentos de las ciencias explicativas 2. Fundamentos de las ciencias comprensivas 3. Fundamentos del lenguaje y la comunicación: la narrativa CRONOGRAMA Las sesiones se desarrollarán todos los martes de 8:00 …
… Desarrollo profesional de profesores de Ciencias Enviado por webmaster el Mar, 15/07/2014 - 13:19 Periodo Académico 2014-3 Profesor(es) Edgar Orlay Valbuena Ussa y Luis Eduardo Ravanel Moreno Créditos 3 Créditos Horario 6, 7 y 11 de octubre y 20 y 22 de noviembre (Ocho horas día) Énfasis Educación en Ciencias Espacio de … Año: 2014 Tipo de seminario De énfasis Horario del seminario 8:00 a.m. – 12:00 m, y 1:00 p.m. a 5:00 p.m. No de créditos 3 No de cupos estudiantes de doctorado 8 No de cupos estudiantes de doctorado 6 Justificación del seminario. El profesor …
… Lenguaje, estética y conocimiento Enviado por webmaster el Vie, 11/07/2014 - 12:10 Periodo Académico 2014-3 Profesor(es) Carlos Arturo Guevara Amórtegui Créditos 3 Créditos Horario Agosto 15, 29, septiembre 5, 19, octubre 3, 17, 24, 31, noviembre 7, 14 y 21 de 7:00 a.m. a 11:00 a.m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis … EN EDUCACION NOMBRE DEL SEMINARIO: Lenguaje, estética y conocimiento PERIODO ACADEMICO : 2014 – 03 NUMERO DE CREDITOS : 3 TIPO DE ESPACIO ACADEMICO : Énfasis en Lenguaje y Educación PROFESOR: Carlos Guevara A. 1. JUSTIFICACIÓN: Como una forma de …
… 79574338 14.1 39.5 24 13.16 90.76 Aspirante Admitido 192132 15 38 26 11.63 90.63 Aspirante Admitido 41649519 15 34.3 30 11.02 90.32 Aspirante Admitido 52181470 15 36 29.5 9.18 89.68 Aspirante Admitido 52880803 15 33.04 30 11.33 89.37 … 43497775 15 33 24.5 5.82 78.32 Aspirante Admitido 80163000 15 39.7 15 8.27 77.97 Aspirante Admitido 52647423 14.1 36.3 21 5.82 77.22 Aspirante Admitido 35535114 13.5 40 16 6 75.5 Aspirante Admitido 1629170 7.5 35.34 19 12.24 74.08 Aspirante Admitido 52027053 12.9 33 24.5 3.67 74.07 Aspirante Admitido 52819432 13.8 31.3 20 7.65 72.75 Aspirante Admitido 52897869 7.5 36.9 18 10.1 72.5 Aspirante …