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… NUMERO DE HORAS TRABAJO DIRECTO (1) TRABAJO MEDIADO (4) TRABAJO AUTONOMO (10) MARTES: 1-6, MIERCOLES: 2-5 PROFESOR … como vasos comunicantes y la formación de cuasi- objetos. 4 En B, Barnes y D, Bloor (1992)1 el relativismo es … un significado, que en términos de Akrich & Latour (1992)4 [...] el estudio de como se constituye el significado, pero …
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… infinito matemático en la Edad Media y en el Renacimiento 4 28 08 2013 Pintores y matemáticos. Cavalieri, Torricelli, … della competenza. La matematica e la sua didattica. 4, 471-499. Arrigo G., D’Amore B. (1993). Infiniti. Milán: … di Georg Cantor. La matematica e la sua didattica. 1, 4-57. Bagni G.T. (1996). Storia della matematica. Volumenes I …
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… en el campo intelectual y de la educación y la pedagogía. 4. Prof. Dra. Martha Cecilia Herrera. La noción “memoria” en … emergente. En: Cuadernos de Pedagogía, Vol. 210 , 68-71. 4 4 Prigogine, I. (1994). La Nueva Alianza: Metamorfosis de la …
… los requisitos de cada proyecto, dispuestos en el numeral 4 de la convocatoria, y se muestran a continuación: DATOS … 3 Documento en CD-ROM (Folio 7) Tipo de producto: 1,3,4 y 6. (Folios 5 y 6 ) Total $10.000.000 Folios 8 y 9 2 … de formación por cambio didáctico. Folios 2 y 3 Folio 4 Documento en CD-ROM (Folio 6) Tipo de producto: 1, 2, 3 y 6 …
… para que los alumnos los re- suelvan en grupos pequeños (4 o 5 niños). En esta etapa, al buscar una solu- ción, los … p ro pu es to s en la s ac tiv id ad es d e. .. a. Figura 4. Montaje del kit. El problema de la sombra en el espacio. … (“B”)... ¿Entendió? Es ese el problema. 18:18 074 Alumno 4: Pero ella puede hacerse de varios tamaños. 18:20 075 …