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… Boletín semestral presentado por el DIE-UD VOL. 3, EDICIÓN 1 2019- I La dirección del DIE-UD presenta el tercer boletín en el que se incluyen las cifras de los resultados más relevantes de la gestión para el periodo comprendido entre enero a … Miradas Contem- poráneas en Educación, el primer número en el que se presentan los textos de las conferencias de expertos nacionales e internacionales que han visitado el DIE- UD. Nos complace compartir con la comunidad académica las nuevas … que los profesores tengan acceso fuera de la universidad, De la colección Interscience - Wiley se adquirió el acceso a las revistas indexadas Journal of Research in Science Teaching. Science Education, de la colección SPRINGER se adquirió el acceso …
… Pedagogía basada en la evidencia Enviado por webmaster el Jue, 04/07/2013 - 09:19 Periodo Académico 2013-3 Profesor(es) Christian Hederich Martínez y Pablo Fernando Páramo Bernal Créditos 3 Créditos Horario Sesiones de video chat miércoles y/o jueves de 4:00 p.m. A 7:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica …
… Vinculación del Dr. Martín Eduardo Acosta Gempeler al DIE-UD Enviado por webmaster el Mié, 03/04/2013 - 14:50 La dirección y el grupo de profesores del Doctorado Interinstitucional en Educación, Universidad Distrital, dan la bienvenida al profesor Martín Eduardo Acosta Gempeler como profesor de planta de … expérimentale avc Cabri3d de la généralisation á l'espace d'un probléme de géometrie plane (Colombia 2008). Sus ultimos articulos cientificos publicados son: Démarche expérimentale, validation, et ostensifs informatisés. Implications dans la …
… Imagen https://www.unibo.it/sitoweb/giorgio.bolondi/ País: Italia Institución: Università di Bologna Profesor de Geometría en la Universidad de Bolonia. Después de la realización de investigaciones en el análisis complejo y la geometría algebraica, se dedicó al estudio de los problemas relacionados con la transmisión de los conocimientos … en colaboración con los matemáticos que se fusionaron con las comunicaciones en congresos y publicaciones en revistas internacionales (con IOKleppe Oslo, RMMirò - Roig Barcelona y JCMigliore de Notre Dame). Ha sostenido en los últimos …
… Talleres para la Formación de Docentes en el Uso Didáctico de Nuevas Tecnologías en la Educación Matemática Referencia Recursos Educativos Digitales MEN Titulo Talleres para la Formación de Docentes en el … Castiblanco Paiba, Leonor Camargo, Henry Urquina, Fabiola Rodriguez García, Ernesto Acosta, Martín Eduardo Acosta Gempeler y Hugo Cuellar Pais Colombia Editorial Ministerio de Educación Nacional ISBN 958-97413-1-2 Paginas 113 Año 2004 El presente … El presente “Curso Básico” se encuentra estructurado en talleres que buscan promover un dominio en el manejo de los Sistemas Computacionales Algebraicos (en este caso de la …
… Acta CADE No. 12, Agosto 8 de 2013 Enviado por webmaster el Jue, 05/09/2013 - 18:25 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y firma del Acta CADE No. 11 de 2013. Lección Inaugural DIE 2013-3. Selección … Interculturalidad Ciencia y Tecnología INTERCITEC, y del Grupo Didáctica de la Química DIDAQUIM del Énfasis de Educación en Ciencias. Dra. Olga Lucía León Corredor - Representante de los Grupos de Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del Lenguaje y las Matemáticas GIIPLyM y del grupo Matemáticas Escolares-Universidad Distrital MESCUD del …
… Titulo La transformación de un problema, a partir del potencial de la calculadora TI-92 Autor(es) Fabiola Rodriguez García y Martín Eduardo Acosta Gempeler Titulo del Libro Tecnologías computacionales en el currículo de matemáticas Pais Colombia Evento Congreso Internacional: Tecnologías Computacionales en el Currículo de Matemáticas Editorial Ministerio de Educación Nacional Paginas 138-144 Año 2003 En el presente artículo se … En el presente artículo se describe la evolución de una actividad cuya transformación está determinada por el potencial …
… Argumentación, discursividad científica y educación Enviado por webmaster el Mar, 25/06/2013 - 15:16 Periodo Académico 2013-3 Profesor(es) Olga Lucía León Corredor y Dora Inés Calderón Invitado Christian Plantin Créditos 4 Créditos Horario 20 y 27 de agosto, 10 y 24 de septiembre, 8, 22 y 29 de octubre, 12, 13, 14 y 26 de noviembre y 10 de diciembre de 8:30 a.m. a … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS Nombre del seminario: Argumentación, discursividad científica y educación (fase 1 y fase 2) …
… Acta CADE No. 06, Mayo 16 de 2013 Enviado por webmaster el Vie, 31/05/2013 - 18:24 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y firma del Acta CADE No. 005/2013. Información de la Dirección: Plan de Acción DIE 2013. Criterios para la organización de … Interculturalidad Ciencia y Tecnología INTERCITEC, y del Grupo Didáctica de la Química DIDAQUIM del Énfasis de Educación en Ciencias. Dra. Sandra Soler Castillo - Representante de los grupos de investigación Identidad Lenguaje y Cultura, Moralia, … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD Consejo Académico Doctorado en Educación CADE-UD Página 1 de 7 Acta sesión CADE No. 06. Mayo 16 de 2013 …
… Razonar Sobre la Razón en la Era de la Crisis Socio-Ecológica Global Enviado por webmaster el Vie, 19/04/2013 - 16:24 Periodo Académico 2013-1 Profesor(es) Luis Carlos Ortiz Vásquez Invitado Jorge Riechmann Fernández Créditos 1 Créditos Horario 20, 21 y 23 de mayo. De 2:00 pm a 6:00 pm Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento razonar_sobre_razon_en_era_crisis_socio_ecologica_global.pdf …