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… Lugares geométricos en la solución de un problema de construcción: presentación de una posible técnica de una praxeología de geometría dinámica … de una posible técnica de una praxeología de geometría dinámica Autor(es) Martín Eduardo Acosta Gempeler, Carolina Mejía y Carlos Wilson Rodríguez Titulo de la Revista Educación Matemática Pais México Editorial Santillana ISSN 1665-5826 Volumen … de dicha solución. En ese proceso de solución, utilizamos la técnica de lugar geométrico y la herramienta lugar geométrico del software. Mostramos la articulación de los aspectos intuitivos y formales de la actividad matemática de resolución de …
… Narrativa Testimonial En América Latina: Una Mirada Desde La Historia Cultural De La Educación Enviado por webmaster el Mar, 05/02/2013 - 20:41 … p.m. a 7:00 p.m. (9 sesiones, inicia el 28 de febrero). Centro Cultural (Calle 73 No. 14 - 53) Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento narrativa_testimonial_en_america_latina_una_mirada_desde_historia_cultural_educacion.pdf … 1 Narrativa testimonial en América Latina: una mirada desde la historia cultural de la educación Seminario de Énfasis Profesora: Martha Cecilia …
… Tendencias y Problemas de la Novela Latinoamericana (1990 – 2010) No se dispone en nuestro continente de suficientes estudios que … durante los últimos veinte años. Este estudio tiene como propósito central contribuir a la investigación y difusión del conocimiento de las obras y autores más representativos de esta literatura, lo mismo que de las particularidades que … No se dispone en nuestro continente de suficientes estudios que permitan conocer las particularidades, líneas temáticas, orientaciones y … durante los últimos veinte años. Este estudio tiene como propósito central contribuir a la investigación y difusión del conocimiento de las obras y autores más representativos de esta literatura, lo mismo que de las particularidades que …
… Matemática Pais México Editorial Santillana ISSN 1665-5826 Volumen 17 Fasciculo 3 Paginas 121-140 Año 2005 A pesar del gran potencial didáctico del software de geometría dinámica, los profesores de matemáticas experimentan serias dificultades para integrarlo en la enseñanza. En este artículo exponemos la falta de una práctica de referencia como una de las causas de esta situación. … de referencia de la geometría dinámica e ilustramos, mediante un ejemplo de resolución de problemas, las nuevas técnicas y tecnologías (en el sentido de la teoría antropológica de la didáctica) que pueden implementarse como parte de esa práctica. …
… Paradigmas de la investigación en formación de profesores de ciencias Enviado por webmaster el Mié, 03/07/2013 - 16:51 Periodo Académico 2013-3 Profesor(es) Carlos Javier Mosquera Suárez Créditos 3 Créditos Horario Lunes y miércoles de 6:00 p.m. a 9:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: PARADIGMAS EN LA INVESTIGACIÓN EN FORMACIÓN DE PROFESORES DE CIENCIAS …
… Conferencias del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación - Octubre Enviado por webmaster el Jue, 03/10/2013 - 08:18 El Doctorado … en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a las conferencias: " Hacia un estado del conocimiento en Historia de la educación en México. Compartir una experiencia " de la Dra. María Esther Aguirre … El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a las conferencias: " Hacia un estado del …
… Acta CADE No. 03, Marzo 12 de 2013 Enviado por webmaster el Jue, 18/04/2013 - 15:43 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y firma del Acta CADE No. 002/2013. Información de la Dirección: Contratación profesor Bruno D'Amore. Sesión … Omer Calderón: Solicitud de prórroga entrega de tesis. Fernando Velasquez y Natalia Pérez: solicitud entrega de trabajo en seminario. Varios. Reunión de la Dirección con el Dr. Mathías Urban de la Universidad de East London, Reino Unido. … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD Consejo Académico Doctorado en Educación CADE-UD Página 1 de 8 Acta sesión CADE No. 003. Marzo 12 de 2013 …
… CADE No. 12, Agosto 8 de 2013 Enviado por webmaster el Jue, 05/09/2013 - 18:25 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y firma del Acta CADE No. 11 de 2013. Lección Inaugural DIE 2013-3. Selección Convocatoria Monitores 2013-3. Estado Presupuesto DIE-UD vigencia 2013. Caso profesora Carmen Alicia Martínez Solicitud profesores: Dra. Bárbara García: … Interculturalidad Ciencia y Tecnología INTERCITEC, y del Grupo Didáctica de la Química DIDAQUIM del Énfasis de Educación en Ciencias. Dra. Olga Lucía León Corredor - Representante de los Grupos de Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del …
… Collaborative Action Research Network Enviado por webmaster el Mar, 17/09/2013 - 17:02 Imagen CARN CARN fue fundada en 1976 con el fin de continuar con el trabajo desarrollado por "Ford Teaching Project" en las escuelas de primarias y secundarias del Reino Unido. Desde entonces ha crecido hasta convertirse en una red internacional integrada por profesionales de diversas … CARN fue fundada en 1976 con el fin de continuar con el trabajo desarrollado por "Ford Teaching Project" en las escuelas de primarias y …
… Racismo y Educación - Lección Inaugural Doctorado Interinstitucional en Educación Enviado por webmaster el Jue, 05/09/2013 - 18:08 El … Rector de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Dr. Inocencio Bahamón Calderón invita a la Lección Inaugural del Doctorado Interinstitucional en Educación, titulada "Racismo y Educación" a cargo de la Dra. en Sociología de la … Francisco José de Caldas, Dr. Inocencio Bahamón Calderón invita a la Lección Inaugural del Doctorado Interinstitucional en Educación, titulada "Racismo y Educación" a cargo de la Dra. en Sociología de la Universite De Toulouse II, Elisabeth …