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… y las nuevas obligaciones de la institución escolar respecto al cumplimiento del Código de la Infancia y la Adolescencia, con relación a las responsabilidades parentales y pedagógicas, para luego dar una mirada a las tensiones que históricamente se han dado entre familia y escuela con el fin de entretejer las prácticas de exclusión que ocurren en la escuela, desde la mirada de los actores educativos. El presente libro, cruza los recorridos teóricos y conceptuales con las miradas recogidas en el proceso de indagación, de manera que hemos incorporado los discursos de quienes nos …
… Celia Castiblanco Paiba Pais Colombia Editorial Ministerio de Educación Nacional ISBN 958-97413-4-7 Paginas 94 Año 2004 Con el auge de las tecnologías de la información han surgido nuevas herramientas para el trabajo tanto en geometría como en su enseñanza que es importante conocer y utilizar para poner a tono nuestros métodos pedagógicos con las nuevas posibilidades de aproximación cognitiva que la sociedad nos brinda. En particular, los programas de geometría … han revolucionado la manera de hacer matemáticas y la forma de enseñarlas, proporcionando contextos de aprendizaje con nuevas y potentes posibilidades de representación. Estos programas tienen como principio base el estudio de los …
… entorno a la exploración y comprensión de las herramientas de álgebra y cálculo a partir de situaciones relacionadas con ventanas de graficación, parámetros de funciones polinómicas, expresiones algebraicas y sistemas de ecuaciones. El tercer grupo de talleres se centran en el trabajo con sistemas numéricos, regularidades numéricas, regresión lineal y la sistematización e interpretación de datos de tipo … grupo de talleres se abordan problemas específicos de optimización y modelación, introduciendo en la modelación el trabajo con el detector sónico de movimiento CBR (Calculador Based Ranger), que permite la captura de datos de movimientos que son …
… Francisco José de Caldas Documento Violencia y educación 'Share on Twitter' El presente libro reúne temáticas relacionadas con las tesis doctorales que actualmente desarrollan estudiantes de la línea Violencia y Educación, adscrita al énfasis … 33-70 Documento Escuela y guerra, la invisibilidad de los ambientes educativos El conflicto armado ha estado presente, con distintas magnitudesy motivaciones, a lo largo de la historia de Colombia. La cultura escolar y la violencia entre las … documento corresponde a un avance de investigación sobre el fenómeno de las barras del fútbol y su posible relación con la aparición de expresiones violentas en escuelas de Bogotá. …
… de aprendizaje de los alumnos. La característica más obvia de la teoría es la distinción de cinco niveles de pensamiento con respecto al desarrollo de la comprensión geométrica de los alumnos. Enseguida presentamos cuatro importantes … de aprendizaje de los alumnos. La característica más obvia de la teoría es la distinción de cinco niveles de pensamiento con respecto al desarrollo de la comprensión geométrica de los alumnos. Enseguida presentamos cuatro importantes …
… Pedagogía y Didáctica II Código: Periodo académico: 2012 - Semestre 11 Número de créditos: 4 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): ESPACIO DE FORMACIÓN EN ÉNFASIS ( ) ESPACIO DE FORMACIÓN EN EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA (X ) ESPACIO DE FORMACIÓN EN … pedagogía, didáctica que surgieron en el Seminario “Educación, formación, pedagogía y didáctica I” del Semestre anterior, con el fin de continuar la búsqueda de referentes concretos de la pedagogía como profesión, como filosofía de la educación y como disciplina en formación, y así …
… un significado preestablecido por un orden externo a los actores de la relación enseñanza-aprendizaje”. Se cierra el libro con una propuesta esperanzadora realizada por Montoya, quien a partir de Heidegger propone revisar nuestro presente, … esta presentación, se aborda ahora el concepto de racismo, término polisémico que ha sido tomado con diversas acepciones referentes a lo biológico, lo étnico, lo social, lo cultural, lo ideológico, la xenofobia y la exclusión. Para muchos … ter teórico, desconociendo el papel de las concepciones de los profesores para organizar e implementar los contenidos curriculares y las actividades de enseñanza. No obstante, en trabajos posteriores, estos y otros autores que aparecen en la …