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… Situaciones a-didácticas para la enseñanza de la simetría axial utilizando Cabri como medio Referencia Revista Integración, volumen 28, número 2 Titulo Situaciones a-didácticas para la enseñanza de la simetría axial utilizando Cabri como medio Autor(es) Martín Eduardo Acosta Gempeler, Liliana Monroy Blanco … Presentamos la primera actividad de una ingeniería didáctica que utilizó la Teoría de las Situaciones Didácticas para la creación y experimentación de situaciones a-didácticas utilizando Cabri como …
… Resolución de problemas por medio de matemática experimental: uso de software de geometría dinámica para la construcción de un lugar geométrico desconocido Referencia Revista Integración, volumen 26, número 1 Titulo Resolución de problemas por medio de matemática experimental: uso de software de geometría dinámica para la construcción de un lugar geométrico desconocido Autor(es) Martín Eduardo Acosta Gempeler, Carolina Mejía y Carlos Wilson Rodríguez Titulo de la Revista Revista Integración Pais Colombia Editorial Universidad Industrial de Santander ISSN 0120-419X Volumen 29 …
… Talleres para la Formación de Docentes en el Uso Didáctico de Nuevas Tecnologías en la Educación Matemática Referencia Recursos Educativos Digitales MEN Titulo Talleres para la Formación de Docentes en el Uso Didáctico de Nuevas Tecnologías en la Educación Matemática Autor(es) Ana Celia Castiblanco … en talleres que buscan promover un dominio en el manejo de los Sistemas Computacionales Algebraicos (en este caso de la Calculadora TI 92 Plus) y la reflexión sobre sus posibilidades en el desarrollo del pensamiento matemático en contextos …
… Démarche expérimentale, validation, et ostensifs informatisés. Implications dans la formation d’enseignants à l’utilisation du logiciel cabri geometre en classe de géométrie Referencia HAL Archive Titulo Démarche expérimentale, validation, et ostensifs informatisés. Implications dans la formation d’enseignants à l’utilisation du logiciel cabri geometre en classe de géométrie Autor(es) Martín Eduardo Acosta …
… El futuro de la geometria en la educación secundaria Referencia La lettre de la Preuve Titulo El futuro de la geometria en la educación secundaria Autor(es) Martín Eduardo Acosta Gempeler Titulo de la … La única geometría que la mayoría de gente conoce es la geometría euclidiana que aprendieron en el colegio. Es mas, parece existir la creencia de que los antiguos griegos y otras …
… La teoría de Van Hiele Investigaciones Rusas sobre la enseñanza de la geometría El currículo de geometría de la escuela primaria y secundaria Referencia La lettre de la Preuve Titulo La teoría de Van Hiele Investigaciones Rusas sobre … La teoría de Van Hiele tiene su origen en las disertaciones doctorales de Dina van Hiele-Geldof y su esposo Pierre van Hiele en la Universidad de Utrecht, Holanda en 1957. Desdichadamente Dina murió poco tiempo después de presentar su disertación, y …
… La Didáctica de las Ciencias y la Formación de Pensamiento Crítico Dominio-Específico Enviado por webmaster el Vie, 24/05/2013 - 10:10 El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia " La Didáctica de las Ciencias y la Formación de Pensamiento Crítico Dominio-Específico " a cargo del Doctor en Didáctica de … El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia " La Didáctica de las Ciencias y la Formación de Pensamiento Crítico Dominio-Específico " a cargo del Doctor …
… Procesos vs productos en la enseñanza de la geometría El experimento USEME Referencia La lettre de la Preuve Titulo Procesos vs productos en la enseñanza de la geometría El experimento USEME Autor(es) Martín Eduardo Acosta … La distinción entre "procesos" y "productos" en educación matemática es relativamente antigua. Aquí entendemos por producto … final de alguna actividad matemática que lo precedía. Haciendo una retrospección hasta 1978, el Syllabus Proposals de la MASA sobre el Proyecto de Matemáticas de Sudáfrica, estableció: "El valor intrínseco de las matemáticas no está contenido …
… La importancia de los verdadero y lo falso en la clase de matemáticas Titulo La importancia de los verdadero y lo falso en la clase de matemáticas Autor(es) Martín Eduardo Acosta Gempeler y Jorge Enrique Fiallo Leal Pais Colombia Editorial … El presente trabajo fue desarrollado a partir de la tesis , cuyo punto de partida: el punto de vista de la validación condujo a realizar un intento de síntesis y de análisis en didáctica de las matemáticas. Se espera poder …
… El apollonius gallus y el problema de los tres círculos como defensa e ilustración de la geometría sintética Titulo El apollonius gallus y el problema de los tres círculos como defensa e ilustración de la geometría sintética Autor(es) Martín Eduardo Acosta Gempeler Pais Colombia Editorial Ediciones Universidad Industrial de … Anne Rabu-Boyé Nombre Original L'apollonius gallus et le probleme des trois cercles, comme defense et illustration de la geometrie synthetique Paginas 190 Año 2009 omo trasfondo de la polémica entre los defensores y promotores de la "geometría …