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… de profesores de ciencias: aprender de la diversidad cultural, En Revista internacional del Magisterio, 57(6), p. 78 – 82. 14 Jegede, O. (1995). Collateral learning and the eco-cultural paradigm in science and mathematics education in Africa. ” … de profesores de ciencias: aprender de la diversidad cultural. En Revista Internacional del Magisterio, 57(6), 78-82. MOSQUERA, C., J. Y MOLINA, A. (2011). Tendencias actuales en la formación de profesores de 13 ciencias, diversidad …