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… Fundamentos del objeto de investigación Enviado por webmaster el Mar, 05/02/2013 - 18:13 Periodo Académico 2013-1 Profesor(es) Álvaro García Martínez Créditos 5 Créditos Horario Del 1 de marzo al 21 de junio Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas …
… Los Antecedentes del Objeto de Investigación Enviado por webmaster el Mar, 05/02/2013 - 18:31 Periodo Académico 2013-1 Profesor(es) Carlos Javier Mosquera Suárez Créditos 5 Créditos Horario Martes de 5:00 p.m. a 8:00 p.m. y Viernes de 6:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas …
… Situaciones a-didácticas para la enseñanza de la simetría axial utilizando Cabri como medio Referencia Revista Integración, volumen 28, número 2 Titulo Situaciones … enseñanza de la simetría axial utilizando Cabri como medio Autor(es) Martín Eduardo Acosta Gempeler, Liliana Monroy Blanco y Karol Rueda Gómez Titulo de la Revista Revista Integración Pais Colombia Editorial Universidad Industrial de Santander ISSN … Presentamos la primera actividad de una ingeniería didáctica que utilizó la Teoría de las Situaciones Didácticas para la creación y …
… Resolución de problemas por medio de matemática experimental: uso de software de geometría dinámica para la construcción de un lugar geométrico desconocido Referencia Revista Integración, volumen 26, número 1 Titulo Resolución de … problema que resolvemos es el siguiente: Dado un triángulo cualquiera, encontrar el lugar geométrico de todos los puntos en el plano tales que el triángulo simétrico lateral del triángulo dado sea rectángulo. … euclidiana y utilizando el programa de geometría dinámica Cabri Géomètre, mostraremos cómo seguir un proceso para la solución de problemas mediante la matemática experimental que comprende dos momentos: la experimentación y la …
… Dificultades de los profesores para integrar el uso de cabri en clase de geometría. Experiencias de un curso de formación docente Referencia TED, número 28 Titulo Dificultades de los … en clase de geometría. Experiencias de un curso de formación docente Autor(es) Martín Eduardo Acosta Gempeler Titulo de la Revista Tecne Episteme y Didaxis Pais Colombia Editorial Universidad Pedagogica Nacional ISSN 0121-3814 Volumen N/A Fasciculo 28 Paginas 57-72 Año … los profesores en formación para incorporar el software de geometría dinámica en sus clases. Utilizamos como marco teórico la Teoría antropológica de lo didáctico, de Yves Chevallard, desde la cual se concibe Cabri como un conjunto de objetos …
… La teoría de Van Hiele Investigaciones Rusas sobre la enseñanza de la geometría El currículo de geometría de la escuela … education The primary & middle school geometry curriculum Paginas 7 Año 1999 La teoría de Van Hiele tiene su origen en las disertaciones doctorales de Dina van Hiele-Geldof y su esposo Pierre van Hiele en la Universidad de Utrecht, Holanda … la disertación de dina trataba de un experimento de enseñanza y en este sentido es más prescriptiva sobre el orden del contenido geométrico y las actividades de aprendizaje de los alumnos. La característica más obvia de la teoría es la …
… El apollonius gallus y el problema de los tres círculos como defensa e ilustración de la geometría sintética Titulo El apollonius gallus y el problema de los tres círculos como defensa e ilustración de la … synthetique Paginas 190 Año 2009 omo trasfondo de la polémica entre los defensores y promotores de la "geometría pura" y del "método analítico (algebraico)", la autora nos presenta la historia de un problema de construcción geométrica y la evolución de las ideas y métodos matemáticos que rivalizaron en torno a su solución.Es una página brillante de la historia de la geometría, un documento inestimable de teorías …
… Nuevas posibilidades de razonamiento geométrico en un ambiente de geometría dinámica Referencia MinEducación Titulo Nuevas posibilidades de razonamiento geométrico en un ambiente de geometría dinámica Autor(es) Martín Eduardo Acosta Gempeler Titulo del Libro Tecnologías computacionales en el currículo de matemáticas. Pais Colombia Evento Congreso internacional de … currículo de matematica Editorial Ministerio de Educación Nacional Paginas 254-257 Año 2003 En este artículo presentamos la posibilidad de usar la geometría dinámica como un instrumento para resolver problemas, más que como un instrumento …
… Sentidos e interpretación: ensayos sobre teoría literaria y pedagogía de la literatura Titulo Sentidos e interpretación: ensayos sobre teoría literaria y pedagogía de la literatura Autor(es) Carlos Arturo Guevara Amórtegui Pais Colombia Editorial Tiempo de Leer ISBN 958-33-3599-1 Paginas 109 …
… La Teoría Antropológica de lo Didáctico y las Nuevas Tecnologías Referencia Primer Congreso Internacional TAD Titulo La Teoría Antropológica de lo Didáctico y las … Internacional de Teoría Antropológica de lo Didáctico Paginas 12 Año 2005 La problemática de la integración de las TIC en la enseñanza de la geometría puede apreciarse en toda su complejidad desde el punto de vista de la TAD. La primera parte … La problemática de la integración de las TIC en la enseñanza de la geometría puede apreciarse en toda su complejidad desde el …