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… Doctorado University Of Exeter, Reino Unido Doctorado en Educación 2000 - 2004 Análisis del discurso y deconstrucción del discurso de … del Valle, Colombia Magister en Lingüística y Español 1982 - 1984 Valores discursivos de la entonación española Maestría University Of Exeter, Reino Unido Master Of Education 1991 - 1992 Lectura Crítica en EST (English for Science and Technology) …
… Parás, P. (2001): Color and democracy in Latin America. En Camp, R. (editor): Citizen views of democracy in Latin America University of Pittdbourg Press. Basado en los resultados de la Hewlett Poll, 1998. Aunque el tipo de distinción entre blanco, … letter exchance among Andean non literates. En Howard- Malverde, R. Creating context in Andean cultures. Oxford: Oxford University Press. Martínez, B. (2002). La educación en la diversidad en los albores del siglo XXI. En M. Forteza y M. … diseños globales. Madrid: Ediciones Akal. Mignolo, W. & Hill, E. (Eds.) (1994). Writing without words. Durham: Duke University Press. Narváez, C., & Cadena, S. (Comp.) (2008). Los desafíos de la lectura y la escritura en la educación …
… ha sido realizada en el área de didáctica de las matemáticas por dos autoras, M. Moreno y C. Moreno, de la Universidad de Lleida (Cataluña, España), cuyo título es Concepciones y creencias de los profesores universitarios de matemáticas acerca de …
… que dan sentido a la experiencia. Barcelona: Gedisa. Traducido al español: Actual mind possible worlds. Cambridge: Harvard University Press (1986). Candela, A. (1991). Investigación y desarrollo en la enseñanza de las Ciencias Naturales. En: … e sc ue la p ri m ar ia Forman, E.; Minick, N. y Stone, A. (Eds.), (1993). Contexts for Learning. New York, Oxford: Oxford University Press. Gashé, J. (1995). Educación intercultural vista desde la Amazonia peruana. Méxi- co: Congreso Nacional de … N. y Mulkay, M. (1984). Opening Pandora´s box: A sociological analysis of Scientists Discourse. Cambridge: Cambridge University Press. Giordan, A. (1982). La enseñanza de las ciencias. Madrid: Siglo XXI. Godenzzi, J. (1996). Construyendo la …
… Centro de Investigacion y de Estudios Avanzados. IPN Magister en Educación 1982 - 2000 Pregrado Queens College of the City University of New York Licenciada en Sociología …
… Education. Proceedings of Conference of five cities: Nicosia, Rhodes, Bologna, Palermo, Locarno. Nicosia (Cyprus): University of Cyprus. 13-14 settembre 2008. 13-22. D’Amore B., Fandiño Pinilla M.I. (2008b). Change of the meaning of … Vygotsky’s psychology. Cambridge, MA: Harvard Univ. Press. Lakoff G., Johnson M. (1980). Metaphors We Live By. Chicago: University of Chicago Press. Lenninger S. (2006). Piaget and Vygotsky on the child becoming sign-minded. En: Sonesson G. … D., Inwood B. (Eds.). Language and Learning: Philosophy of Language in the Hellenistic Age. Cambridge, U.K.: Cambridge University Press. 36-55. Maier H. (1998), L’uso di mezzi visivi nelle lezioni di geometria. La matematica e la sua didattica. …
… Doctorado University Van Amsterdam Doctora en Ciencias Sociales 2000 - 2011 Maestria /Magister Pontificia Universidad Javeriana - Puj - …