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… País: España Institución: Universidad Autónoma de Madrid Profesor del departamento de Sociología y Metodología de las Ciencias Sociales de la Universidad de Barcelona (luego transformado en Departamento de Teoría Sociológica, Filosofía del Derecho y Metodología de las Ciencias Sociales); desde 1995 hasta hoy, profesor titular de universidad (filosofía moral). Profesor invitado en la Universidad Carlos III de Madrid, la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y en otras instituciones académicas. Entre 1996 y 2000 dirigió el área de medio ambiente de la Fundación Primero de Mayo. …
… Temas y Problemas De Lenguaje, Ética y Política Enviado por webmaster el Mar, 05/02/2013 - 17:34 Periodo Académico 2013-1 Profesor(es) Marieta Quintero Mejía Créditos 5 Créditos Horario Martes de 8:00 a.m. a 12:00 m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento temas_y_problemas_lenguaje_etica_y_politica.pdf … como identificar los elementos que configuran la identidad narrativa de los sujetos (tiempo, trama, intencionalidad ética, otros). Finalmente, en el tercer eje, denominado “Narración y Pedagogía”, se busca establecer el lugar que ha ocupado la …
… de una posible técnica de una praxeología de geometría dinámica Autor(es) Martín Eduardo Acosta Gempeler, Carolina Mejía y Carlos Wilson Rodríguez Titulo de la Revista Educación Matemática Pais México Editorial Santillana ISSN 1665-5826 Volumen … a la necesidad de explicitar una práctica matemática que incorpora el software de geometría dinámica como modelo de actividad matemática por reproducir en el salón de clases. Así que presentamos un ejemplo de resolución de un problema de … y la herramienta lugar geométrico del software. Mostramos la articulación de los aspectos intuitivos y formales de la actividad matemática de resolución de problemas y el papel del software en dichos procesos. …
… una totalidad unitaria en que los seres y las cosas adquirían sentido y legitimidad solamente en sus relaciones con los otros seres y cosas; cada cosa era parte de ese todo orgánico que era ya de por sí un ser total, el ser por excelencia, la … humano, se habla del horizonte fundamental del sentido, del verdadero a priori de la cultura y la historia y de cualquier actividad humana: la ciencia, el arte, etc. El mundo de la vida -dice el profesor Herrera- es el prerrequisito de toda … filosófico, estético, ético, etc. Así pues, educar es ofrecer una posibilidad de apertura de la conciencia del individuo frente a sus propias circunstancias existenciales en el tiempo y el espacio. La literatura será entonces asumida como manera …
… Instrumentos, técnicas y análisis en la investigación en didáctica de las ciencias Enviado por webmaster el Mar, 23/07/2013 - 07:56 Periodo …
… Los hombres y las tecnologías. Visión cognitiva de los instrumentos contemporáneos Titulo Los hombres y las tecnologías. Visión cognitiva … el instrumento integra aspectos del artefacto, pero también del sujeto que lo usa, de sus esquemas de pensamiento. La actividad instrumentada produce entonces efectos sobre los sujetos, sobre su forma de concebir y de interactuar con el mundo, pero también sobre los objetos que hacen parte de dicha actividad, y que reciben funciones acordes con dicha actividad. Este análisis cognitivo del uso de instrumentos abre nuevas …
… Los maestros ante la violencia escolar Imagen Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Serie Grupos Autor(es) Bárbara Yadira García Sánchez y Blanca Inés Ortiz Molina ISBN 978-958-8782-05-8 e-ISBN 978-958-8782-94-2 Año 2012 Paginas 111 Editorial Universidad … violencia escolar 'Share on Twitter' Nuestras reflexiones acerca de la violencia escolar resultan de un proceso de indagar y comprender compartido, de una reflexión grupal, sistemática y sostenida. Nos centramos en los resultados del escenario …
… Jornada Cierre del Seminario "Enseñanza de las Ciencias y Cultura: Múltiples Aproximaciones" Enviado por webmaster el Mié, 19/06/2013 - 08:28 El Doctorado Interinstitucional en … de las ciencias y cultura”, y la tesis: “Videojuego como soporte de situaciones históricas para generar argumentación frente a la imagen de ciencia” Susana Abella Peña 6:00 Descanso 6:30 PM Historia y epistemología de la ciencia como factor de transformación … de las ciencias y cultura”, y la tesis: “Videojuego como soporte de situaciones históricas para generar argumentación frente a la imagen de ciencia” Susana Abella Peña 6:00 Descanso 6:30 PM Historia y epistemología de la ciencia como factor …
… Pensar la enseñanza de la historia y de la(s) ciencia(s) social(es) Imagen Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Serie Énfasis … 110 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Pensar la enseñanza de la historia y de la(s) ciencia(s) social(es) 'Share on Twitter' La presente obra es una muestra de los trabajos realizados en el marco de la línea … por parte de las parejas sobre la natalidad, y el poder de la mujer sobre su propio cuerpo. Para mí –yo no sé si para mis otros compañeros– este razonamiento fue un choque porque nos hizo un llamado a hacer análisis profundos, críticos y anti …
… inglés en Nicosia, Chipre, ese día. La universidad de Chipre otorgó a Bruno D’amore el PhD ad honorem en Ciencias Sociales y Educación, por su militancia activa en el mundo de la investigación científica en educación matemática y por los resultados internacionales obtenidos, con estilo innovador, con infinita creatividad y esfuerzos incansables ha abierto nuevos caminos en el campo de la educación matemática y ha dado una contribución en los … inglés en Nicosia, Chipre, ese día. La universidad de Chipre otorgó a Bruno D’amore el PhD ad honorem en Ciencias Sociales y Educación, por su militancia activa en el mundo de la investigación científica en educación matemática y por los resultados …