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… La mirada de los jóvenes: normas jurídicas y política pública Imagen Anexo Documento La mirada de los jóvenes: normas jurídicas y política pública Referencia Libro DIE-UDFJC Autor(es) Edilberto Hernández Cano Titulo del Libro Representaciones sociales y … construyen narrativas externas que limitan las prácticas de la población joven. Se concluye que debe reconocerse la realidad social, económica y cultural que restringe a los jóvenes su acceso a la educación, al empleo, a la participación y a … propongan finalidades de san recreación y formación de sus miembros; 3. Formular recomendaciones al Gobierno Nacional y a otros organismos oficiales y privados acerca del desarrollo de la educación física y el depor- te y del fomento de …
… Prácticas literarias juveniles: Jóvenes, Formación y Literatura Este trabajo de investigación titulado Prácticas literarias juveniles: jóvenes, formación y literatura, se realiza dentro del trabajo que adelanta el grupo de investigación Jóvenes, Culturas y Poderes, dirigido por … último, se analizan dos tipos de fenómenos asociados a las prácticas literarias, a saber, algunas variedades de escritura o creación literaria y, por último, se analiza la importancia de los ejercicios transmediales, en particular la importancia …
… La perspectiva de Pierre Bourdieu como herramienta analítica de la realidad social Enviado por webmaster el Mar, 25/06/2013 - 14:39 Periodo Académico 2013-3 Profesor(es) Blanca Inés Ortiz Molina Invitado Alicia Beatriz Gutiérrez Créditos 1 Créditos Horario Intensivo, entre el 23 y 27 de septiembre Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas …
… Representaciones sociales y habitus en la comprensión de la práctica pedagógica Imagen Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Serie Énfasis Edit@r Luisa Carlota Santana Gaitán Ómer Calderón Autor(es) Maria de Fátima Barbosa Abdalla, Luisa … propuesto en esta obra, entre el habitus y las representaciones sociales, posibilita el análisis e interpretación de la realidad educativa desde las condiciones objetivas y subjetivas que caracterizan a los actores educativos y a sus prácticas … Ómer Calderón Editores académicos 45 Representaciones sociales y habitus en la comprensión de la práctica pedagógica Otros títulos publicados por el Doctorado Interinstitucional en Educación (DIE) . Fortalecimiento de la identidad profesional …
… sobre el conflicto armado en estudiantes de contextos afectados por la violencia Imagen Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Serie Investigaciones Autor(es) Myriam Romero Castro y Diego Hernán Arias Gómez ISBN 978-958-787-844-8 e-ISBN … indirectamente afectado, con el propósito de comprender cómo estas experiencias influyen en sus formas de interpretar la realidad, relacionarse con otros y proyectar el futuro. A través de entrevistas, talleres y análisis de relatos e imágenes, se identificaron … Diego Hernán Arias Gómez Imaginarios sobre el conflicto armado en estudiantes de contextos afectados por la violencia Otros títulos publicados por el Doctorado Interinstitucional en Educación (DIE) · Cuatro escritos sobre Michel Foucault: una …
… Juan Fernando Dimas Rincón en el marco del Doctorado Interinstitucional en Educación, Énfasis en Educación, Cultura y Sociedad. Durante la sustentación, el estudiante expuso su propuesta de tesis doctoral, orientada a comprender las … de educación media sobre la universidad, un tema de especial relevancia para el análisis de las expectativas, imaginarios y proyectos de vida de los estudiantes de instituciones públicas de Bogotá. El proyecto es dirigido por la doctora Luisa Carlota Santana Gaitán, quien acompañó el proceso investigativo y destacó la pertinencia académica y social de la propuesta. Como panel evaluador participaron la doctora Yazmin Margarita …
… Violencias en contexto Imagen Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Serie Grupos Autor(es) Francisco Javier Guerrero Barón y Bárbara Yadira García Sánchez ISBN 978-958-8782-05-8 e-ISBN 978-958-8782-96-6 Año 2012 Paginas 93 Editorial Universidad … parte de los resultados del estudio titulado La violencia escolar en Bogotá: Una mirada desde los maestros, las familias y los jóvenes en el que pretendemos sistematizar la experiencia investigativa realizada implementado un modelo cualitativo …
… 2026 El libro analiza las representaciones que construyen los docentes de ciencias sociales e historia de educación básica y media en torno a su práctica pedagógica dentro de las escuelas, mostrando cómo estas ideas influyen en la manera en que … tareas y la ejecución de evaluaciones, entre otras. Se destaca que las prácticas están atravesadas por tensiones entre el deseo y el deber, así como por fuertes condicionamientos tanto institucionales como sociales. El texto concluye que … las variables de la praxis docente y, a su vez, cuestionar prescripciones externas que imponen un “deber ser” virtuoso o científico, de acuerdo con las disciplinas universitarias. …
… como un refugio, sino como un territorio en disputa. Su trayectoria, estrechamente vinculada al Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente, donde se desempeñó como investigadora y formadora de posgrado, da cuenta de una … un giro decisivo en los estudios de comunicación en América Latina. Para ella, la comunicación no podía reducirse a medios o mensajes, sino que debía leerse como un campo de fuerzas donde se configuran subjetividades, se disputan sentidos y se … a asumir una posición frente al mundo. No se trataba de acumular saberes, sino de problematizarlos; no de describir la realidad, sino de interpelarla. En un continente atravesado por la desigualdad, la violencia y la exclusión, su pensamiento …
… escenario de una defensa de tesis doctoral que, más allá de su evidente rigurosidad académica, dejó ver la potencia ética y política de la investigación educativa comprometida con la realidad del país. El candidato a doctor Fernando Castaño Uribe presentó su tesis titulada “Educación emocional en … , bajo la dirección del profesor Diego Hernán Arias Gómez. En su exposición, el candidato desarrolló una reflexión sólida y situada sobre las tramas afectivas que atraviesan la experiencia escolar de jóvenes que han sido afectados por la …