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… Jorge Mario Ortega Iglesias. Folios, ISSN 0123-4870, Núm. 59, págs. 143-157, 2024. https://doi.org/10.17227/folios.59-17397 Diagnóstico del TPACK de estudiantes de formación … Jorge Mario Ortega Iglesias. Folios, ISSN 0123-4870, Núm. 59, págs. 143-157, 2024. https://doi.org/10.17227/folios.59-17397 Diagnóstico del TPACK de estudiantes de formación …
… López Gil. Pensamiento Educativo, ISSN 0717-1013, Vol. 59, Núm. 2, 2022. https://doi.org/10.7764/PEL.59.2.2022.6 Representaciones sociales de la paz, la violencia … López Gil. Pensamiento Educativo, ISSN 0717-1013, Vol. 59, Núm. 2, 2022. https://doi.org/10.7764/PEL.59.2.2022.6 …
Prácticas de autorregulación del aprendizaje en Ciencias de la Computación: Una revisión sistemática
… rendimiento académico. Esta revisión sistemática analizó 59 estudios publicados entre 2021 y 2025, consultados en las … rendimiento académico. Esta revisión sistemática analizó 59 estudios publicados entre 2021 y 2025, consultados en las …
… from Latin America. En A.Marzabal., y C., Merino (Edit). Rethinking Science Education in Latin-America. … L. (2009). Argumentación en estudiantes de educación media y habilidad del profesor para su desarrollo: una … cuestión controvertida en la escuela. Biografias, 6(10), 59-67. Martínez, L y Carvalho, W. (2012) Contribuições e …
… Montoya. TRAMAS. Subjetividad Y Procesos Sociales, Núm. 59, págs. 81-110, 2024. … Montoya. TRAMAS. Subjetividad Y Procesos Sociales, Núm. 59, págs. 81-110, 2024. …
… Journal of Biological Education, ISSN 0021-9266, Vol. 59, Núm. 3, págs. 499–517, 2025. … Mosquera. Alambique, ISSN 1133-9837, Núm. 110, págs. 53-59, 2022. Focos de la práctica reflexiva: algunos pendientes … Journal of Biological Education, ISSN 0021-9266, Vol. 59, Núm. 3, págs. 499–517, 2025. …
… territorio Enviado por webmaster el Lun, 21/01/2013 - 16:59 Periodo Académico 2012-3 Profesor(es) Adela Molina Andrade …