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… results of research aimed at supporting information user learning in an undergraduate psychology program of a Colombian university, where the following methodological steps were followed: 1) From the perspective of a semiotic framework, … results of research aimed at supporting information user learning in an undergraduate psychology program of a Colombian university, where the following methodological steps were followed: 1) From the perspective of a semiotic framework, …
… (ILPQ), and out loud protocols while doing an academic task and in-depth interviews. Findings demonstrate that university students tend to remain in the same information literacy profile during their university studies. Results also show a tendency to move between profiles qualifying processes of ac- cess, evaluation and … (ILPQ), and out loud protocols while doing an academic task and in-depth interviews. Findings demonstrate that university students tend to remain in the same information literacy profile during their university studies. Results also …
… o magnitud física que posee las siguientes características: i) se da desde la primera infancia; ii) puede ser corto pero marca las decisiones del infante; iii) implica trabajo. b. Tiempo narrado. Se relaciona con la experiencia vivida por los …
… acta de sustentación Lillyam López. Presentación acta de sustentación Ricardo Castaño. Informe vista del Director a la University East London. Informe sesión Consejo de Rectores. Protocolo Coordinador de Énfasis. Protocolo Evaluación de … de sustentación Lillyam López. 4. Presentación acta de sustentación Ricardo Castaño. 5. Informe vista del Director a la University East London. 6. Informe sesión Consejo de Rectores. 7. Protocolo Coordinador de Énfasis. 8. Protocolo Evaluación … hace necesario el cumplimiento del requisito de segundo idioma para obtener su titulo. 5. Informe vista del Director a la University East London. Teniendo en cuenta la visita del profesor Carlos Javier Mosquera, como Director del DIE-UD, a la …