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… plantea la pregunta: “(...) qué es el deseo; porque en filosofía hay philein, amar, estar enamorado, desear” (p. 80). La idea, la noción, el concepto deseo, para Lyotard, tiene que ser más tematizado como una mejor traducción de philos, … plantea la pregunta: “(…) qué es el deseo; porque en filosofía hay philein, amar, estar enamorado, desear” (p. 80). La idea, la noción, el concepto deseo, para Lyotard, tiene que ser más tematizado como una mejor traducción de philos, … plantea la pregunta: “(…) qué es el deseo; porque en filosofía hay philein, amar, estar enamorado, desear” (p. 80). La idea, la noción, el concepto deseo, para Lyotard, tiene que ser más tematizado como una mejor traducción de philos, …
… Análisis curricular de un programa técnico profesional en química en articulación con la educación media Imagen Anexo Documento Análisis curricular de un programa técnico profesional en química en articulación con la educación media Referencia Congreso de Investigación y Pedagogía III Nacional II Internacional Titulo Análisis curricular de un programa técnico profesional en química en articulación con la educación media Autor(es) Maritza Ximena Alonso Martinez y Carlos Javier Mosquera Suárez Titulo del Libro Memorias congreso de …
… Una aproximación analítica de las propuestas curriculares para la argumentación en la educación básica y media en Colombia Referencia Revista Lenguaje, volumen 39, numero 1 Titulo Una aproximación analítica de las propuestas curriculares para la argumentación en la educación básica y media en Colombia Autor(es) Dora Inés Calderón Titulo de la Revista Revista Lenguaje Pais Colombia Editorial Universidad del … presenta una aproximación analítica a las propuestas curriculares en el área de lenguaje para la educación básica y media en Colombia. Pretende identificar el lugar que ha tenido la argumentación en el currículo, analizando dos grandes …
… Una cuestión socioambiental en torno al Río Tunjuelito en la enseñanza de la química: Un estudio de caso para la media y media básica, en el Colegio Antonio Baraya A continuación, se presentan los resultados finales de una (tesis doctoral) tipo … de 21 jóvenes de secundaria que se enfrentan a una Cuestión Socioambiental (CSA) real del entorno de la cuenca media del río Tunjuelito (CMRT)? La metodología se desarrolla en tres fases cada una con parte A y B en las cuales se … de 21 jóvenes de secundaria que se enfrentan a una Cuestión Socioambiental (CSA) real del entorno de la cuenca media del río Tunjuelito (CMRT)? La metodología se desarrolla en tres fases cada una con parte A y B en las cuales se …
… Brousseau Enviado por webmaster el Jue, 14/05/2015 - 15:04 En los años comprendidos entre finales de los ’70 y los años ’80, Nadine y Guy Brousseau fueron protagonistas de una larga serie de experiencias didácticas sobre todo realizadas en las … En los años comprendidos entre finales de los ’70 y los años ’80, Nadine y Guy Brousseau fueron protagonistas de una larga serie de experiencias didácticas sobre todo realizadas en las …
… Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8782-08-9 Paginas 111-148 Año 2012 Desde la década de los años 80 las investigaciones en enseñanza de las ciencias se han centrado en el estudio de lo que ya sabe el estudiante acerca de … en las investigaciones sobre la enseñanza de las ciencias Rosa I. Pedreros M.1 Introducción Desde la década de los años 80 las investigaciones en enseñanza de las ciencias se han centrado en el estudio de lo que ya sabe el estudiante acer- ca de … fueron: ¿qué PC sobre el concepto de las reacciones químicas pueden ser identificados entre los estudiantes de enseñanza media?, ¿cómo puede ser caracterizado el desarrollo de tales perfiles durante los años con- secutivos de la escuela …