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… changes when their semiotic representations undergo treatment and conversion. La matematica e la sua didattica, 21, n. 1, 87-92. Actas del: Joint Meeting of UMI-SIMAI/SMAI-SMF: Mathematics and its Applications. Panel en Didáctica de la Matemática. … changes when their semiotic representations undergo treatment and conversion. La matematica e la sua didattica, 21, n. 1, 87-92. Actas del: Joint Meeting of UMI-SIMAI/SMAI-SMF: Mathematics and its Applications. Panel en Didáctica de la Matemática. …
… JIMÉNEZ ESPINOSA, "Prácticas Pedagógicas Matemáticas de profesores de una Institución Educativa de Enseñanza Básica y Media". En: Colombia; Praxis & Saber ISSN: 2216-0159; v.7 fasc.N/A p.127 - 152 ,2016 ALFONSO JIMÉNEZ ESPINOSA, "La pedagogía … JIMÉNEZ ESPINOSA, "Prácticas Pedagógicas Matemáticas de profesores de una Institución Educativa de Enseñanza Básica y Media". En: Colombia; Praxis & Saber ISSN: 2216-0159; v.7 fasc.N/A p.127 - 152 ,2016 ALFONSO JIMÉNEZ ESPINOSA, "La pedagogía …
… en la construcción de conocimiento matemático por parte de estudiantes de grados 9º y 11º de la educación básica y media, respectivamente; estudio que, sin ser exhaustivo, incluye aspectos sobre la actividad matemática, la comunicación … en la construcción de conocimiento matemático por parte de estudiantes de grados 9º y 11º de la educación básica y media, respectivamente; estudio que, sin ser exhaustivo, incluye aspectos sobre la actividad matemática, la comunicación …
… en varios informes americanos que apuntaban bajos conocimientos científicos tanto por parte de egresados de la educación media, como de la población en general (MATTHEWS, 1994, p. 29). Aunque la necesidad de una alfabetización científica para … estudiados en materias de programas de formación inicial de profesores y su correspondiente abordaje en la educación media. Tanto en los procesos de enseñanza y aprendizaje como en los libros de texto se presentan las ideas sobre enlace … and Philosophy of Science, Twenty-five Years of Mutually Exclusive Development. School Science and Mathematics, v. 87, n. 7, p. 541-555. 1985. FURIÓ, C y FURIÓ, C. Dificultades conceptúales y epistemológicas en el aprendizaje de los …
… y las comunidades de desarrollo profesional (CODEP) como dispositivos de formación continua (García Martínez, 2021, pp. 87‑91). Sublínea 2: Comunicación en ciencias, discurso y argumentación Desde esta sublínea de investigación se reconoce el … ciencias naturales en ejercicio. Tesis Doctoral Finalizada. Marcela Sánchez Diseño curricular en química para la educación media: una propuesta basada en la identificación y caracterización de habilidades de pensamiento de orden superior a partir … ciencias naturales en ejercicio. Tesis Doctoral Finalizada. Marcela Sánchez Diseño curricular en química para la educación media: una propuesta basada en la identificación y caracterización de habilidades de pensamiento de orden superior a partir …
… la enseñanza de destrezas de razonamiento científico y de sistemas conceptuales. Enseñanza de las Ciencias, 12(2), 165-1 87. 15. Mann, N. (2003). Visión constructivista dinámica para la enseñanza de las ciencias. Enseñanza de las Ciencias, Extra, …
… 7 (1) CAICEO, J. (1996) Diagnóstico de la educación latinoamericana y propuestas para el futuro. Estudios Sociales. (87) CAMPO, A; BERNAL, H. Y. (1993). Cooperación universidad-empresa: estrategia para la modernización de los estados. Santafé … 7 (1) CAICEO, J. (1996) Diagnóstico de la educación latinoamericana y propuestas para el futuro. Estudios Sociales. (87) CAMPO, A; BERNAL, H. Y. (1993). Cooperación universidad-empresa: estrategia para la modernización de los estados. Santafé …
… en Colombia. 1880-1930”. pp. 61-86. Jaime JARAMILLO URIBE. “La educación durante los gobiernos liberales. 1930- 1946”. pp. 87-110. Aline HELG. “La educación en Colombia. 1946-1957” y “La educación en Colombia. 1958-1980”. pp. 111-158. LA …