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… profesional deseable y profesores innovadores: Fundamentos y principios formativos. Investigación en la Escuela, 29, 23-38. PORLÁN, R. y RIVERO, A. (1998). El conocimiento de los profesores: una propuesta formativa en el área de ciencias. …
… JIMÉNEZ ESPINOSA, "Prácticas Pedagógicas Matemáticas de profesores de una Institución Educativa de Enseñanza Básica y Media". En: Colombia; Praxis & Saber ISSN: 2216-0159; v.7 fasc.N/A p.127 - 152 ,2016 ALFONSO JIMÉNEZ ESPINOSA, "La pedagogía … JIMÉNEZ ESPINOSA, "Prácticas Pedagógicas Matemáticas de profesores de una Institución Educativa de Enseñanza Básica y Media". En: Colombia; Praxis & Saber ISSN: 2216-0159; v.7 fasc.N/A p.127 - 152 ,2016 ALFONSO JIMÉNEZ ESPINOSA, "La pedagogía …
… en la construcción de conocimiento matemático por parte de estudiantes de grados 9º y 11º de la educación básica y media, respectivamente; estudio que, sin ser exhaustivo, incluye aspectos sobre la actividad matemática, la comunicación … en la construcción de conocimiento matemático por parte de estudiantes de grados 9º y 11º de la educación básica y media, respectivamente; estudio que, sin ser exhaustivo, incluye aspectos sobre la actividad matemática, la comunicación …
… profesional deseable y profesores innovadores: Fundamentos y principios formativos. Investigación en la Escuela, 29, 23-38. PORLÁN, R. y RIVERO, A. (1998). El conocimiento de los profesores: una propuesta formativa en el área de ciencias. …
… Barcelona: Seix Barral. CHAUI, Marilena (1999) La universidad instrumental. En: Revista Colombiana de Educación No 38-39. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional, pp. DÍAZ, Jorge Aurelio (1997) Las comunidades académicas. En: Revista … en educación comparada. En: Revista Colombiana de Educación No 14. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional, pp. 9-38. GRACIARENA, Jorge (1986) Universidad, inteligencia e ideología. En: Revista Colombiana de Educación No 18. Bogotá: … Barcelona: Seix Barral. CHAUI, Marilena (1999) La universidad instrumental. En: Revista Colombiana de Educación No 38-39. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional, pp. DÍAZ, Jorge Aurelio (1997) Las comunidades académicas. En: Revista …
… Barcelona: Seix Barral. CHAUI, Marilena (1999) La universidad instrumental. En: Revista Colombiana de Educación No 38-39. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional, pp. DÍAZ, Jorge Aurelio (1997) Las comunidades académicas. En: Revista … en educación comparada. En: Revista Colombiana de Educación No 14. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional, pp. 9-38. GRACIARENA, Jorge (1986) Universidad, inteligencia e ideología. En: Revista Colombiana de Educación No 18. Bogotá: …
… en varios informes americanos que apuntaban bajos conocimientos científicos tanto por parte de egresados de la educación media, como de la población en general (MATTHEWS, 1994, p. 29). Aunque la necesidad de una alfabetización científica para … estudiados en materias de programas de formación inicial de profesores y su correspondiente abordaje en la educación media. Tanto en los procesos de enseñanza y aprendizaje como en los libros de texto se presentan las ideas sobre enlace … USA: Oxford New York. 1993. LEWIS, G. 1916. The Atom and the Molecule. Journal of the American Chemical Society, v. 38, p. 762-786. 1916. Disponível em: ‹ www.dbhs.wvusd.k12.ca.us›. Acceso en: 20 Mar 2007. LOMBARDI, O. I. La pertinencia de …
… Bologna: Pitagora. D’Amore, B. (2005). La argumentación matemática de jóvenes alumnos y la lógica hindú (nyaya). Uno, 38, 83-99. [Este texto se encuentra también en las Actas del VII Simposio de Educación Matemática: Investigación en Didáctica … Bologna: Pitagora. D’Amore, B. (2005). La argumentación matemática de jóvenes alumnos y la lógica hindú (nyaya). Uno, 38, 83-99. [Este texto se encuentra también en las Actas del VII Simposio de Educación Matemática: Investigación en Didáctica …