Search

III Congreso Internacional y VIII Nacional de Investigación en Educación, Pedagogía y Formación Docente

Caracterización del Conocimiento Didáctico del Contenido (CDC) de profesores en formación inicial y profesores en ejercicio a partir del tratamiento de situaciones problema sobre la enseñanza de la química en equipos colaborativos de trabajo

Acta CADE No. 19, Diciembre 6 de 2012

Enseñanza de las ciencias y cultura: múltiples relaciones

Las prácticas docentes de los profesores de probabilidad y estadística en las Facultades de Ingeniería

El conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre el conocimiento escolar: dos estudios de caso en el Distrito Capital

Acta CADE No. 16, Noviembre 1 de 2012

Influencia de las Transformaciones Semióticas en las Construcciones del Cognitivo

Edier Hernán Bustos Velazco