Search
… la propuesta de conocimiento escolar: qué contenidos se enseñan, cuáles son las fuentes tenidas en cuenta, cuáles los referentes considerados y cuáles los criterios de validez. Entre otros aspectos se analiza el papel del conocimiento … la propuesta de conocimiento escolar: qué contenidos se enseñan, cuáles son las fuentes tenidas en cuenta, cuáles los referentes considerados y cuáles los criterios de validez. Entre otros aspectos se analiza el papel del conocimiento …
… Año 2011 El artículo intenta dar respuesta a cómo construir conocimiento sobre comunicación y jóvenes en América Latina. Para ello, el autor realiza un recorrido que inicia con fuentes básicas que apuntan a la producción de conocimiento sobre jóvenes, tomando como referencia a Michel Foucault. … construir conocimiento sobre comunicación y jóvenes en América Latina. Para ello, el autor realiza un recorrido que inicia con fuentes básicas que apuntan a la producción de conocimiento sobre jóvenes, tomando como referencia a Michel Foucault. …
… Investigaciones de la Universidad Pedagógica Nacional que data de 1978 y que ha pretendido ser una revista de referencia para los estudiosos de la educación y la pedagogía. El público al que se dirige la revista, contempla a los especialistas en … Investigaciones de la Universidad Pedagógica Nacional que data de 1978 y que ha pretendido ser una revista de referencia para los estudiosos de la educación y la pedagogía. El público al que se dirige la revista, contempla a los especialistas en …
… didactics of mathematics and teaching practices Autor(es) Bruno D´Amore Titulo de la Revista Mediterranean Journal For Research In Mathematics Education Pais Chipre Editorial N/A ISSN 1450-1104 Volumen 7 Fasciculo 1 Paginas 1 - 22 Año 2008 …
… la Comisión Francesa de la Cultura de Bruselas en 1989 y el Distinguished Scholarship Award de la Sociedad Internacional para el Estudio de la Argumentación (ISSA) en el 2002. Artículos recientes Uma abordagem linguageira e interacional da … 1572-8374, Vol. 36, Núm. 3, págs. 453-454, 2022. https://doi.org/10.1007/s10503-022-09577-3 O dicionário como ferramenta para o ensino de argumentação. Christian Plantin, Rubens Damasceno-Morais. Revista de Lingüistica, ISSN 2237-6321, Vol. 11, … Vol. 15, Núm. 1, págs. 244-269, 2018. https://doi.org/10.17648/eidea-15-2066 Emotional Positioning as a Cognitive Resource for Arguing: Lessons from the Study of Mexican Students Debating about Drinking Water Management. Claire Polo, Christian …
… se construye; pasando por identificar otras clases de conocimientos presentes en el contexto escolar, así como algunos referentes y dimensiones desde los cuales se soporta. Igualmente, se analizan algunas categorías que permiten estructurar este conocimiento, y su relación con las Hipótesis de Progresión y diferentes factores para tener en cuenta en su construcción, como por ejemplo, la propuesta que plantea Martínez respecto de los Ejes DOC. Este … se construye; pasando por identificar otras clases de conocimientos presentes en el contexto escolar, así como algunos referentes y dimensiones desde los cuales se soporta. Igualmente, se analizan algunas categorías que permiten estructurar …
… Fasciculo Extra Paginas 1672-1676 Año 2009 En este documento se presenta el reporte de un trabajo de investigación cuyos referentes están dados a partir de las relaciones entre la historia, la filosofía y la didáctica de las ciencias. El estudio se realizó con el propósito de indagar los aportes que genera la historia de la ciencia en la formación del profesorado, para lo cual se desarrollo con la participación voluntaria de profesores de química a nivel universitario. El estudio se … En este documento se presenta el reporte de un trabajo de investigación cuyos referentes están dados a partir de las relaciones entre la historia, la filosofía y la didáctica de las ciencias. El estudio …
… Zamudio Créditos 3 Créditos Horario 5 Conferencias Magistrales, Centro Cultural Calle 73 No. 14 ? 53 - Foro Virtual para todas las personas quieran tomarlo Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones …
… ISSN 2256-1536, Vol. 10, Núm. 10, págs. 134-146, 2021 https://doi.org/10.36260/rbr.v10i10.1472 Narraciones Gráficas para la enseñanza de las ciencias naturales. Nelly Johanna Aguilar Guió, Jaime Duván Reyes Roncancio, Edier Hernán Bustos … Velazco, Jaime Duván Reyes Roncancio. Educación y ciudad, ISSN-e 2357-6286, Núm. 39, págs. 147-163, 2020 Modelos guiados para la investigación en ingeniería y ciencias básicas. Adriana Patricia Gallego Torres, Edier Hernán Bustos Velazco, Jaime … Núm. 3, págs. 381-395, 2019 The society of information and communication in education: Speeches configuring the teacher for virtual education: Subjective and subjectivity. Claudia Rocio Benitez Saza, Edier Hernán Bustos Velazco, Edgar Arevalo …