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… el pensamiento de Habermas ha incidido en los fundamentos pedagógicos de J, Elliot; Carl; S, Kemmis y Sh. Grundy , entre otros. Entre otros temas, estos pensadores recogen los postulados relacionados con el lenguaje y la comunicación. En el caso particular de … el pensamiento de Habermas ha incidido en los fundamentos pedagógicos de J, Elliot; Carl; S, Kemmis y Sh. Grundy , entre otros. Entre otros temas, estos pensadores recogen los postulados relacionados con el lenguaje y la comunicación. En el caso …
… estrategias, tales como analogías, ejemplos, explicaciones y demostraciones. Es decir, formas para hacer posible que otros comprendan los contenidos de la enseñanza. A partir del estudio, al que se hace referencia, se han desarrollado de …
… tanto en asuntos propios de la escuela, verbigracia, el currículo escolar y la enseñanza de las ciencias sociales, como en otros que son exteriores a ésta, pero que no por ello le son ajenos, por ejemplo, la ciudad y los medios de comunicación. De … críticas, el saber pedagógico en la contemporaneidad, el surgimiento, la transformación y los limites de la escuela, entre otros. De su amplia producción investigativa, resaltan las publicaciones “Y la escuela se hizo necesaria. En busca de un … tanto en asuntos propios de la escuela, verbigracia, el currículo escolar y la enseñanza de las ciencias sociales, como en otros que son exteriores a ésta, pero que no por ello le son ajenos, por ejemplo, la ciudad y los medios de comunicación. De …
… contemporánea en este campo la com- prenden como una disciplina autóno- ma cuyo cuerpo de conocimientos se entrelaza con otros campos discipli- nares. La didáctica de las ciencias, en tanto que disciplina que investiga el aprendizaje de … desarrollo de la ac- tividad académica en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias implica considerar los aportes de otros cam- pos de conocimiento como ayuda para visibilizar mejor los problemas que se abordan, y como alternativa para de- … actividad cognoscitiva de las personas. Los obs- táculos son etapas provisionales en el proceso de aprendizaje. Para Gil y otros (1991), el obstáculo es un impe- dimento al cambio, que puede ser su- perado cuando la persona, en actitud …
… en que se los emplea en un contexto o por un interlocutor, no necesariamente corresponden con el que se les connota en otros. A su vez, esto remite a los modos de medirlo y a las implicaciones que sobre esa valoración se derivan para la … para medir el desarrollo, el Producto Nacional Bruto (PNB), el ingreso per capita o el índice de nivel de vida, entre otros, frente a las condiciones reales en que la población vive, ejerce sus derechos y deberes políticos, sociales y …
… emplean determinados grupos sociales para justificar y legitimar la exclusión, discriminación o explotación de los “otros”. En últimas, se trata de evidenciar las ideologías que subyacen a los textos, entendidas como el “conjunto de … pocos concedieron al discurso gran importancia. Este se examinó como un simple reflejo de otros factores más determinantes como la clase social y el género. El ACD surge a mediados … en valores y conocimientos producto de la ciencia y del desarrollo del pensamiento humano. Entre otros, los fines de esta educación tenderían a afianzar el carácter nacional y a desarrollar el …