Pasar al contenido principal
Menú de cuenta de usuario
Iniciar sesión
Facebook DIE-UD
Twitter DIE-UD
Canal de Youtube DIE-UD
Canal RSS de noticias
Apply
Menú principal
Programa
Presentación
Énfasis
Educación en Ciencias, Tecnología y Ambiente
Educación Matemática
Educación, Cultura y Sociedad
ELT Education
Lenguaje y Educación
Redes Académicas
Reglamento
Documentos
Solicitudes
Actas de CADE
Admisiones
Profesores
Profesores DIE-UD
Profesores Invitados
Estudiantes
Estudiantes DIE-UD
Egresados
Pasantías Realizadas
Seminarios
Publicaciones
Posdoctorado
Search
Apply
La relación lenguaje-matemáticas en la didáctica de los sistemas de numeración: aplicaciones en población sorda
Modificación de un conflicto semiótico en un ambiente de trabajo colaborativo
La dimensión metadidáctica en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la matemática
La resolución de problemas y sus interrelaciones con el contexto cultural: determinación de referenciales para la formulación de una propuesta de formación inicial de licenciados en química
Tres fases básicas en un estudio de investigación doctoral en educación
El papel de las maestras ante la violencia escolar. Entre la tradición y las transformaciones
La inclusión de la dimensión ambiental en la educación superior: un estudio de caso en la facultad de medio ambiente de la universidad distrital en bogotá
Dimensión cognitiva y comunicativa de la argumentación en matemáticas
Caracterización de los requerimientos didácticos para el desarrollo de competencias argumentativas en matemáticas en el aula
Carlos Augusto Jiménez Fonseca
Paginación
« First
Primera página
‹‹
Página anterior
…
73
74
75
76
77
78
79
80
81
…
››
Siguiente página
Last »
Última página