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… de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas (Énfasis en Educación Matemática), Magíster en Desarrollo Educativo y Social de la Universidad Pedagógica Nacional. Director Grupo de Investigación Crisálida, integrante del grupo GIIPLyM e investigador del Grupo Teoría de la Educación Matemática de la Universidad de Granada. Ha sido coordinador y profesor de la Maestría en … Desarrollo Educativo y Social de la Universidad Pedagógica Nacional. Director Grupo de Investigación Crisálida, integrante del grupo GIIPLyM e investigador del Grupo Teoría de la Educación Matemática de la Universidad de Granada. Ha sido …
… of Positive Psychology and Wellbeing, ISSN 2587-0130, Vol. 6, Núm. 2, 2022 Tejiendo redes entre familia y escuela. María del Pilar Suarez, Karen Rodríguez Pinto, Edier Hernán Bustos Velasco, Jaime Duván Reyes Roncancio. Boletín Redipe, ISSN … ISSN 2215-7360, Vol. 12, Núm. S1, págs. 196–209, 2021 La educación ambiental: problemática de los plásticos de un solo uso en las instituciones educativas. Pompilio Sánchez Artunduaga, Edier Hernán Bustos Velazco, Jaime Duván Reyes Roncancio. … Gallego Torres, Edier Hernán Bustos Velazco, Jaime Duván Reyes Roncancio. Tecnura: Tecnología y Cultura Afirmando el Conocimiento, ISSN-e 0123-921X, Vol. 24, Núm. 66, págs. 85-94, 2020 Enseñanza de la física mediante Historietas Conceptuales …
… se hace necesario avanzar en la comprensión de aspectos de tipo pedagógico y didáctico relacionados con el fenómeno del aprendizaje de los saberes escolares en las poblaciones con limitación visual, problemas relacionados con sus formas de acceso a los saberes escolares y con la cualificación de sus modos de interacción social. Un punto de partida de estas comprensiones lo constituye, desde nuestra óptica, la identificación de aspectos que determinan las relaciones sociales y la construcción de cultura en un grupo social, tales como las representaciones sociales. En ellas se manifiestan las formas de construcción de sentido que orientan …
… de la identidad profesional docente mediante la interacción en una comunidad de desarrollo profesional a través del uso de la historia de la ciencia Calificación: Laureada Dirección: Álvaro García Martínez Graduado el: 22 de Junio de 2018 … y didaxis, ISSN 0121-3814, Núm. 46, págs. 189-204, 2019 https://doi.org/10.17227/ted.num46-10547 Saber ancestral y conocimiento científico: tensiones e identidades para el caso del oro en Colombia. Yolanda Dueñas Porras, Carmen Andrea … de la identidad profesional docente, la historia y epistemología de las ciencias desde la línea de la Didáctica del Patrimonio Cultural. Publicaciones recientes Fortalecimiento de la identidad profesional docente en el ámbito personal …
… Pontificia Universidad Católica de Chile Profesor de la Pontificia Universidad Católica de Chile e investigador del CONICYT, es el investigador principal de los siguientes proyectos asosciados al CONICYT Gestión del conocimiento y reforma del pensamiento en educación. Reformulaciones epistemologicas y sociopoliticas para programas de … educativa. Año 2004. Hacia una interpretación de la violencia en la escuela. Lineamientos de estrategias de convivencia social en el espacio educativo. Año 2001. Coinvestigador del proyecto "Vinculaciones entre la construcción y deconstrucción …
… El conocimiento escolar en la didáctica de las ciencias (CEDIEN) Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 19:54 Periodo … p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento conocimiento_escolar_en_didactica_ciencias_cedien.pdf … las clases de Ciencias? aparentemente no es un problema fundamental a reflexionar, centrándose los esfuerzos en el asunto del cómo enseñar. Lo primero, pareciera objeto de los diseñadores de los textos escolares, de quienes realizan las propuestas …
… en la construcción de nuevas subjetividades y nuevas formas de relación. En segunda instancia, se plantea la problemática social contemporánea asociada a las manifestaciones de violencia escolar y juvenil como una expresión de nuevas formas de relación social impactadas por las relaciones familiares y por las nuevas identidades de los jóvenes. Finalmente, se expone a grandes rasgos los lineamientos teóricos y metodológicos de un modelo de investigación social a través del cual es posible conocer y prevenir diferentes problemáticas de riesgo social, entre ellas las violencias desde las …
… educativa multidimensional y con particularidades propias de cada país. Los principios que orientan las acciones del presente acuerdo son los siguientes principios. La diversidad como un derecho humano tanto individual como de grupos. … sociales tienen derecho al libre desarrollo y a la expresión de su individualidad, como parte de su condición humana y social. La educación es una acción que aplica criterios de pertinencia cultural e inspira políticas de inclusión, de … educativa entre poblaciones de distintas características. Un factor de apoyo para este principio lo constituye el uso y la aplicación de las tecnologías de la información y la comunicación en las prácticas educativas. La acción formadora …
… ENTI, profesor de posgrados nacionales e internacionales de diversas universidades (La Plata, Buenos Aires, Córdoba, Mar del Plata, Tres de Febrero, Quilmes, General Sarmiento, La Pampa, Sao Paulo, Paris III Sorbonne Nouvelle etc.). Ha escrito cuatro libros sobre la temática del territorios, redactó doce capítulos de libros afines y ha realizado más de sesenta publicaciones nacionales e … ENTI, profesor de posgrados nacionales e internacionales de diversas universidades (La Plata, Buenos Aires, Córdoba, Mar del Plata, Tres de Febrero, Quilmes, General Sarmiento, La Pampa, Sao Paulo, Paris III Sorbonne Nouvelle etc.). Ha escrito …
… Cómo construir conocimiento sobre comunicación y jóvenes en américa latina Referencia Esfera, número 1 Titulo Cómo construir conocimiento … debates que se plantean desde América Latina. En este sentido, nos habla de una reestructuración de las ciencias sociales, del enfoque particular de los estudios culturales y del contexto histórico de Latinoamérica, afirmando en ella una modernidad tardía. … debates que se plantean desde América Latina. En este sentido, nos habla de una reestructuración de las ciencias sociales, del enfoque particular de los estudios culturales y del contexto histórico de Latinoamérica, afirmando en ella una modernidad …