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… volumen 1, número 1 Titulo Issues Involved in Context, Comprehension and Content Autor(es) Rigoberto Castillo Titulo de la Revista Latin American Journal of Content and Language Integrated Learning Pais Colombia Editorial Universidad de La Sabana ISSN 2011-6721 Volumen 1 Fasciculo 1 Paginas 15-25 Año 2008 Este capítulo discute el papel del … participaban en el primer simposio sobre enseñanza y aprendizaje de inglés basado en contenidos que se llevó a cabo en la Universidad de la Sabana en Bogotá D.C. en el 2006. Los docentes recibieron una lectura de ciencias en francés en la que se …
… País: Brasil Institución: Universidade Federal Fluminense Es una ensayista argentina residente en Río de Janeiro. Se dedica a estudiar diversos temas culturales contemporáneos, analizados bajo una perspectiva genealógica, … humano y subjetividades. Escribió los libros El hombre postorgánico: Cuerpo, subjetividad y tecnologías digitales (2005) y La intimidad como espectáculo (2008), ambos publicados en castellano por el Fondo de Cultura Económica y, en versión … como sus repercusiones en la subjetividad contemporánea. En 2012, realiza un post-doctorado en torno a ese asunto en la Universidad Paris VIII, de Francia, con una beca de la agencia federal brasileña CAPES. …
… Acta CADE No. 02, Febrero 16 de 2012 Enviado por webmaster el Jue, 01/03/2012 - 15:35 Información de la dirección y los énfasis del DIE-UD Agenda visita de pares académicos Resolución año sabático de la profesora Bárbara … Información de la dirección y los énfasis del DIE-UD Agenda visita de pares académicos Resolución año sabático de la profesora Bárbara García Calendario académico de posgrados: Inscripciones …
… EDUCyT Enviado por webmaster el Lun, 12/03/2012 - 11:49 Imagen Revista EDUCyT La revista electrónica Educyt se inscribe entonces en el reconocimiento de la especificidad del conocimiento acerca de la enseñanza, aprendizaje y evaluación de las ciencias , de la peculiaridad de los procedimientos de investigación y de … La revista electrónica Educyt se inscribe entonces en el reconocimiento de la especificidad del conocimiento acerca de la enseñanza, aprendizaje y evaluación de las ciencias , de la peculiaridad …
… MAGIS - Revista Internacional de Investigación en Educación Enviado por webmaster el Lun, 12/03/2012 - 11:58 Imagen MAGIS - Revista Internacional de Investigación en Educación Magis recibe manuscritos originales e inéditos en español, portugués, inglés y francés; durante el proceso de evaluación y en la publicación se conserva su idioma original. Estos se organizan, para su publicación, en tres partes: Primera parte: … Magis recibe manuscritos originales e inéditos en español, portugués, inglés y francés; durante el proceso de evaluación y en la publicación se conserva su idioma original. Estos se organizan, para su publicación, en tres partes: …
… Plan de Candidatura del estudiante José Javier Betancourt Godoy Enviado por webmaster el Lun, 09/04/2012 - 16:24 Plan de Candidatura del estudiante José Javier Betancourt Godoy como representante de los estudiantes ante el Consejo Académico del Doctorado en Educación. Calendario Electoral 'Share on Twitter' … Plan de Candidatura del estudiante José Javier Betancourt Godoy como representante de los estudiantes ante el Consejo Académico del Doctorado en Educación. Calendario Electoral …
… Resultados Proceso de Admisión 2012-1 Enviado por webmaster el Vie, 25/05/2012 - 14:11 Una vez realizado todo el proceso, teniendo en cuenta los puntajes obtenidos por los aspirantes y las diferentes observaciones, el CADE en su sesión N° 008 del 17 de mayo de 2012, decidió aceptar treinta y un (31) aspirantes de la lista a continuación, atendiendo al literal (g) del Art. 34, Acuerdo 02/2010 del CSU: “El puntaje mínimo para que el … en cuenta los puntajes obtenidos por los aspirantes y las diferentes observaciones, el CADE en su sesión N° 008 del 17 de mayo de 2012, decidió aceptar treinta y un (31) aspirantes de la lista a continuación, atendiendo al literal (g) del Art. …
… Acta CADE No. 09, Junio 8 de 2012 Enviado por webmaster el Lun, 25/06/2012 - 11:05 Verificación de Quórum. Lectura y aprobación del Acta CADE, sesión No. 008/2012. Credencial represéntate de los estudiantes ante el … (Presidenta del CADE) Dr. Rigoberto Castillo. Representante del Grupo Formación de Educadores del Énfasis de Historia de la Pedagogía y la Educación Comparada. Dr. Alvaro García Martínez, representante de los Grupos de Investigación … Verificación de Quórum. Lectura y aprobación del Acta CADE, sesión No. 008/2012. Credencial represéntate de los estudiantes ante el …
… Formas de pensamiento algebraico tempranos en alumnos de cuarto y quinto grados de Educación Básica primaria (9-10 años) La posibilidad de potenciar el desarrollo de pensamiento … La posibilidad de potenciar el desarrollo de pensamiento algebraico en los primeros años de escolaridad es un aspecto que cada vez genera mayor interés para la …
… Construcción del concepto de tecnología en una red virtual de aprendizaje Esta tesis doctoral busca caracterizar el proceso que realizan estudiantes de séptimo grado al construir el … en los procesos educativos, los enfoques sobre tecnología y los procesos de conceptualización, se diseña y desarrolla la Red virtual de aprendizaje en tecnología –REVATEC-. Con base en el desarrollo de las actividades propuestas allí, se … Esta tesis doctoral busca caracterizar el proceso que realizan estudiantes de séptimo grado al construir el concepto de tecnología cuando interactúan en una red virtual de aprendizaje. Apoyado en …