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… Análisis Histórico Crítico y Didáctico de los Elementos Fundantes de la Didáctica Fundamental Enviado por webmaster el Jue, 16/02/2012 - 11:41 Grupos de … ...); se re-discutieron en términos actuales temáticas didácticas de los orígenes (contrato didáctico, teoría de las situaciones, imágenes y modelos, modelos intuitivos, esquemas, misconcepciones, teoría de los obstáculos, ingeniería, … remetiéndose a los temas principales de la didáctica de la matemática de los orígenes (contrato didáctico, teoría de las situaciones, obstáculos, modelos,...); eligiendo un tema matemático y estudiando los procesos de enseñanza y de …
… 08/03/2012 - 11:42 Imagen EDUCyT En el país se han realizado varios intentos por crear y consolidar una comunidad crítica de educadores interesados en investigar, enseñar y publicar en torno a la educación en ciencias con miras a su … grupo del profesor Carlo Federici de la Universidad Nacional quienes articularon en su práctica educativa la matemática, las ciencias y la epistemología, puntos obligados de referencia para una reforma educativa en ciencias. Aquella revista, … revistas de carácter institucional sobre la enseñanza de las ciencias producidas por diferentes Universidades; revistas como: Tecnè, Episteme y Didaxis de la Universidad Pedagógica Nacional y otras. Actividades Aglutina investigadores y …
… Violencia escolar relacionada con barras del fútbol en Bogotá El propósito de este estudio es caracterizar una de las formas de violencia escolar asociada al fenómeno de las barras del fútbol, que ha … principales resultados muestran que el fenómeno no responde únicamente a motivaciones asociadas al espectáculo del fútbol como se quiere hacer ver a la opinión pública, sino que se conecta con situaciones estructurales en el manejo de la política … El propósito de este estudio es caracterizar una de las formas de violencia escolar asociada al fenómeno de las barras del fútbol, que ha venido tomando fuerza en Colombia, …
… Unidas - Corpoeducación En el marco del Programa Presidencial Colombia Joven se desarrolló el Subproyecto Municipal de Servicios integrados para Jóvenes, cuyo propósito es el fortalecimiento de la retención escolar en tres instituciones de básica secundaria y educación media, ubicadas en la zona sur del Distrito de … permitan ofrecer más y mejores oportunidades para la población beneficiaria. Corpoeducaciòn asumió la tarea de asesorara las tres instituciones involucradas en el reto de concebir y diseñar Guías curriculares. Miembros Nombre Función Nombre Olga …
… crisis del capitalismo global y juventud Autor(es) Bárbara Yadira García Sánchez y Francisco Javier Guerrero Barón Titulo de la Revista Revista Colombiana de Educación Pais Colombia Editorial Centro de Investigaciones Universidad Pedagógica … algunas reflexiones que sirvieron de marco conceptual para la comprensión del contexto social en el que se articulan las relaciones de violencia en el mundo contemporáneo, las cuales fueron objeto de investigación en el proyecto Violencia escolar en Bogotá1 , realizado con metodología …
… Hacia una comprensión del sentido de la práctica pedagógica del maestro: Escuela, disciplinas y contexto. Concepciones de maestros que enseñan a leer y a escribir El proyecto general pretendió identificar cuatro aspectos en las concepciones e imaginarios de un conjunto de 350 maestros de básica primaria, de cinco regiones del país, sobre: el … por los profesores a los niños y sus propias autoevaluaciones. Para el análisis documental se construyeron categorías como: 1) La concepción, como un sistema conformado por creencias, conceptos, sentidos, reglas de acción, formas de lenguaje, …
… Ramon Fabregat Gesa Imagen Profesor del departamento de Arquitectura y Tecnología de Computadores, e investigador del Instituto de Informática y Aplicaciones de la Universidad de Girona (España). Co-autor del libro Multi-Objective Optimization in … Profesor del departamento de Arquitectura y Tecnología de Computadores, e investigador del Instituto de Informática y Aplicaciones de la Universidad de Girona (España). Co-autor … Doctorado Universidad de Girona, España PhD en Tecnologías de la Información 1998 Pregrado Universitad Autónoma de Barcelona, España. Ingeniero en …
… - 16:25 Periodo Académico 2008-1 Profesor(es) Adriana Patricia Gallego Torres Créditos 1 Créditos Horario Miércoles 25 de Febrero; 5, 12 y 26 de Marzo 9:00 a.m. a 1:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento actividades_cts_en_aula.pdf … 25 de Febrero; 5, 12 y 26 de Marzo 9:00 am – 1:00 pm Descripción general En este seminario de doctorado se analizaran las complejas relaciones CTS (ciencia, tecnología y sociedad). Objetivos Favorecer el análisis y el debate sobre las …
… Sandra Soler Castillo Invitado Isabel Contreras Islas Maria Paula Sibilia Créditos 3 Créditos Horario Miércoles de 2:00 p.m. a 4:00 p.m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento analisis_narrativo_y_oralidad.pdf … de textos narrativos orales o escritos. Se llevará a cabo a lo largo del segundo semestre del 2008 y estará a cargo de las tres docentes responsables, cada una de las cuales abordará temáticas relacionadas pero con diverso tipo de análisis e …
… https://sites.google.com/site/costis0801/dr-saphin-alava País: Francia Institución: Université Toulouse II Investigador de la Unidad Conjunta EFTS y miembro del equipo "Radicalidad y Regulación" de la Escuela de Ciencias Humanas de Toulouse. También encabeza el informe mundial de la Unesco sobre los vínculos entre la radicalización y las redes sociales y es miembro del equipo científico de la Cátedra UNESCO de Prevención de la Radicalización. Sus investigaciones se desarrollan en tres áreas: el campo de las prácticas educativas y el ciberespacio, las prácticas de deserción escolar y el estudio de acciones correctivas de este …