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Unidades didácticas transversales: estrategia para el cambio didáctico y el aprendizaje significativo de las ciencias experimentales

La escuela como escenario de participación política: actitudes, sentidos y prácticas de participación ciudadana en jóvenes de estratos 1y 2 de cuatro regiones del país, participantes en el Programa nacional

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Pasantia de Ricardo Castaño Tamara en Colombia, 2010

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Corrientes pedagógicas contemporáneas