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… la tolerancia. (2). Organizar, coordinar, y apoyar la celebración de seminarios, congresos, coloquios, encuentros y demás eventos académicos en matemática educativa. (3). Asesorar, instrumentar y operacionalizar el apoyo a proyectos escolares y experiencias … relaciones con las ya existentes. (6). Actuar con la administración oficial, las instituciones, las universidades nacionales y extranjeras y demás organismos tanto estatales como privados para desarrollar actividades de carácter … Organizar, coordinar, y apoyar la celebración de seminarios, congresos, coloquios, encuentros y demás eventos académicos en matemática educativa. (3). Asesorar, instrumentar y operacionalizar el apoyo a proyectos escolares y experiencias …
… Contribuciones de la enseñanza fundamentada en modelación en el desarrollo de la capacidad de visualización Titulo Contribuciones de la enseñanza fundamentada en modelación en el desarrollo de la capacidad de visualización Autor(es) Adela …
… Participación Proyecto Ambiental DIECO en Seminario Internacional Cero Papel Enviado por webmaster el Vie, 09/11/2012 - 12:19 El Proyecto Ambiental DIECO participó como asistente en el Seminario Internacional Cero Papel, organizado por el programa Gobierno en Línea del Ministerio de Tecnologías de la Información y las Telecomunicaciones –MINTIC, los días 6 y 7 de noviembre en el … El Proyecto Ambiental DIECO participó como asistente en el Seminario Internacional Cero Papel, organizado por el programa Gobierno en Línea del Ministerio de Tecnologías de la …
… Enviado por webmaster el Vie, 02/11/2012 - 16:16 Periodo Académico 2008-1 Profesor(es) Edgar Orlay Valbuena Ussa Créditos 3 Créditos Horario Martes 6:00 p.m. a 9:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … Kluwer Academic Publishers. pp. 95-132. MARCELO, C. (1999). Cómo conocen los profesores la materia que enseñan. Algunas contribuciones de la investigación sobre conocimiento didáctico del contenido. En: MONTERO, L. y VEZ, E. (Eds). Las …
… de Maestría, directora de tesis doctorales, par académico del Ministerio de Educación para evaluar el programa de Maestría en Investigación Social interdisciplinaria de la Universidad Francisco José de Caldas en mayo de 2008; par académico del Consejo Nacional de Acreditación en febrero de 2010, entre otras. Dentro de sus publicaciones se encuentran libros como: Espacio Público y Perspectiva de … de Maestría, directora de tesis doctorales, par académico del Ministerio de Educación para evaluar el programa de Maestría en Investigación Social interdisciplinaria de la Universidad Francisco José de Caldas en mayo de 2008; par académico del …
… e investigación social (La Tecnología) Enviado por webmaster el Vie, 19/10/2012 - 11:33 Periodo Académico 2009-3 Profesor(es) Bárbara Yadira García Sánchez Invitado Carlos Augusto Osorio Marulanda Créditos 1 Créditos Horario Todos los … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCINAL EN EDUCACION Identificación: Nombre del Seminario: EDUCACION CONTEMPORANEA E INVESTIGACION SOCIAL Número de módulos: 3 Nombre de los docentes: BARBARA YADIRA GARCIA SANCHEZ BLANCA ORTIZ CARLOS OSORIO Código del seminario: Énfasis: Lenguaje y …
… Experiencias Educativas y Pedagógicas en los Movimientos Sociales de América Latina Enviado por webmaster el Mar, 17/07/2012 - 14:34 Periodo Académico 2012-3 Profesor(es) María Cristina Martínez Solis, Alfonso Torres Carrillo y Ricardo Delgado Créditos 3 Créditos Horario Miércoles … Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento experiencias_educativas_y_pedagogicas_en_movimientos_sociales_america_latina.pdf … 1 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN Y MAESTRIA EN EDUCACIÓN Segundo semestre académico de 2012 …
… 2013 Profesor Asociado de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas -UD-, Facultad de Ciencias y Educación. Doctor en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas (Énfasis en Educación Matemática), Magíster en Desarrollo … Matemática. Desarrollo de las prácticas docentes en LEBEM". En: Colombia, Revista Científica, ISSN: 0124-2253, Vol. 3. Núm. 20, págs. 170-192, 2014 Artículo: Jorge Orlando Lurduy Ortegón, "Evaluación de los significados personales en la … 2013 Artículo: Jorge Orlando Lurduy Ortegón, "Formación de profesores de matemáticas para la infancia y la juventud. Perspectivas para el desarrollo de las prácticas docentes". En: Colombia, Infancias Imágenes, ISSN: 1657-9089, Vol. 12, Núm. …
… 15:20 Grupos de investigación Formación de Educadores Uno de los aspectos de la línea Violencia y Educación se desarrolla en torno a la indagación sobre las formas como ha sido abordado el tema sobre violencia escolar en el contexto mundial y … Violencia y Educación, las herramientas teóricas y metodológicas necesarias para adelantar estudios sobre problemáticas nacionales relacionadas con el tema. Ofrecer seminarios, talleres, formación continuada a docentes, investigadores y … como otras formas de interacción humana, puede verse como la unidad de situaciones constituidas por una serie de eventos observables, por los marcos culturales cognitivos que le asignan un significado y por unas motivaciones específicas …
… El estatus del Conocimiento del Profesor Enviado por webmaster el Jue, 01/11/2012 - 10:21 Periodo Académico 2008-3 Profesor(es) Edgar Orlay Valbuena Ussa Créditos 3 Créditos Horario Jueves 6:00 p.m. a 9:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … Kluwer Academic Publishers. pp. 95-132. MARCELO, C. (1999). Cómo conocen los profesores la materia que enseñan. Algunas contribuciones de la investigación sobre conocimiento didáctico del contenido. En: MONTERO, L. y VEZ, E. (Eds). Las …