Pasar al contenido principal

Search

El cambio en las prácticas educativas de docentes universitarios del área de ciencias naturales y educación ambiental mediante la implementación de la investigación acción
I tentativi di trasformare analisi di carattere meta in attività didattica. Dall’empirico al didattico
I bambini e lo zero. Come un ostacolo epistemologico si trasforma
Apuntes sobre la construcción de una historia cultural de la infancia en Colombia como aproximación a la emergencia de nuevas subjetividades
Los niños desvinculados de los grupos armados ilegales en Colombia: nuda vida y victimización
Interacciones CTS
… Profesor(es) Adriana Patricia Gallego Torres Créditos 2 Créditos Horario Jueves de 9:00a.m. a 1:00 p.m. Énfasis … Gallego Torres Horario: jueves de 9 a 13 Créditos. 2 Descripción general En este seminario de doctorado se … de 2007 Presentación del seminario y bibliografía. Agosto 2 de 2007 Origen y génesis del movimiento CTS. Agosto 9 de …
Criterios de validez del conocimiento escolar en las clases de ciencias en primaria: una mirada desde el conocimiento del profesor
Conocimiento didáctico del contenido en profesores de física en formación inicial
Construcción de una hipótesis de progresión para el estudio de las concepciones de estudiantes universitarios sobre la vida silvestre
Escuela, interculturalidad e infancia: hacia la constitución de ciudadanías alternas