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… La representación social de los maestros y sus acciones. Discurso y contradiscurso En este proyecto se busca dar cuenta de la representacion que las instituciones oficiales hacen de los maestros. Se … En este proyecto se busca dar cuenta de la representacion que las instituciones oficiales hacen de los maestros. Se …
… Sandra Isabel Enciso Galindo Titulo de la Revista Enseñanza de las Ciencias Pais España Evento VII Congreso Internacional sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias Editorial Universitat Autonoma de Barcelona ISSN 0212-4521 Volumen N/A Fasciculo Extra … y desarrollar un programa de formación para el profesorado de educación superior para la Universidad Distrital, en el contexto de las relaciones Ciencia –Tecnología - Sociedad, que permita su desarrollo profesional particularmente en los … Estructurar y desarrollar un programa de formación para el profesorado de educación superior para la Universidad Distrital, en el contexto de las relaciones Ciencia –Tecnología - Sociedad, que permita su desarrollo profesional particularmente en los …
… País: Colombia Institución: Universidad de La Salle Tesis: Análisis de las Concepciones Disciplinares y Didácticas sobre la Lengua Oral en la Escuela Colombiana Actual: Un estudio sobre el desarrollo de la competencia discursiva oral en la Educación Media Calificación: Laureada Dirección: María Elvira Rodríguez Luna Graduado el: 16 de Septiembre de 2011 … Doctora en Educación, Especialista en Lenguaje y Pedagogía de Proyectos y Licenciada en Lingüística y Literatura de la Universidad … con especialidad en las concepciones didácticas y disciplinares del profesor. Preside la Red Iberoamericana de Estudios sobre Oralidad y adelanta investigaciones relacionadas las formas de diálogo de la familia rural en la construcción de paz y …
… La subalternidad de la infancia en los laberintos de las víctimas y los victimarios: el caso de los niño y niñas desvinculados de grupos armados en Colombia Titulo La subalternidad de la infancia en los laberintos de las víctimas y los victimarios: el caso de los niño y niñas desvinculados de grupos armados en Colombia …
… Acciones afirmativas, blanqueamiento y políticas de lugar: desafíos de la interculturalidad crítica en la población afrocolombianas Titulo Acciones afirmativas, blanqueamiento y políticas de lugar: desafíos de la interculturalidad crítica en la población afrocolombianas Autor(es) Juan Carlos Amador Baquiro Titulo del Libro Perspectivas críticas en la interculturalidad: descubriendo nuevas relaciones con la alteridad Pais Colombia Editorial Fondo de Publicaciones …
… principal de los siguientes proyectos asosciados al CONICYT Gestión del conocimiento y reforma del pensamiento en educación. Reformulaciones epistemologicas y sociopoliticas para programas de formación de profesores y políticas … escolar. Hacia una recuperación de la "subjetividad" educativa. Año 2004. Hacia una interpretación de la violencia en la escuela. Lineamientos de estrategias de convivencia social en el espacio educativo. Año 2001. Coinvestigador del proyecto "Vinculaciones entre la construcción y deconstrucción de la …
… de las Colegiaturas de Lenguaje, Ciencias y Matemáticas, se propone analizar el currículo de los países participantes en el Segundo Estudio Regional Comparativo y Explicativo del Laboratorio de la Calidad de la Educación LLECE de la Unesco. Participación en la colegiatura de Lenguaje y la Comunicación, articulada al Grupo de Evaluación de la Universidad Nacional de Colombia. … de las Colegiaturas de Lenguaje, Ciencias y Matemáticas, se propone analizar el currículo de los países participantes en el Segundo Estudio Regional Comparativo y Explicativo del Laboratorio de la Calidad de la Educación LLECE de la Unesco. …
… PROGRAMA DE DOCTORADO EN EDUCACION- ENFASIS ENSEÑANZA DEL LENGUAJE Y FORMACION EN EDUCACION Y PEDAGOGIA Año: 2008 Semestre: 2 Fecha: 25 de agosto a 5 de septiembre de 2008 Título del Seminario: Teoría de los actos lingüísticos Número de Créditos: 3 Nombre del responsable: Adolfo León Gómez Giraldo … de actos lingüísticos? 4.3. La discusión de Derrida con Searle a propósito de la teoría de Austin y de la suya propia sobre la ficción 4.4. Los desarrollos de la lógica ilocucionaria de Searle- van der Vecken 4.5. Van Dijk y los macroactos …
… El Doctorado Interinstitucional en Educación te invita a participar como candidato para representante de los estudiantes en el CADE Enviado por webmaster el Jue, 22/03/2012 - 09:56 El Consejo Electoral de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas CONVOCA a los estudiantes de la Universidad a inscribirse como candidatos en las elecciones de: Un (1) representante de los estudiantes de la Universidad y su suplente ante el Consejo … Universidad Distrital Francisco José de Caldas CONVOCA a los estudiantes de la Universidad a inscribirse como candidatos en las elecciones de: Un (1) representante de los estudiantes de la Universidad y su suplente ante el Consejo …
… Sustentación de Proyecto de Tesis Doctoral Enviado por webmaster el Mar, 10/04/2012 - 12:25 El Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, invita a la comunidad académica a la sustentación pública … titulado: “Concepciones de Biodiversidad desde la perspectiva de la diversidad cultural: Estudio comparado con profesores en formación de la Licenciatura en Biología”, realizado por la doctoranda María Rocío Pérez y orientado por la Dra. Adela Molina Andrade. La sustentación …