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… Violencia Escolar en Bogotá: Una Mirada Desde los Maestros, las Familias y los Jovenes. Aplicación de un Modelo Cualitativo de Investigación y Prevención en Escuela, Familia y Barrio Este proyecto ha sido formulado por las profesoras Bárbara García Sánchez, Doctora en Educación y Blanca Ortiz Molina, Doctora en Ciencias de la Educación, adscritas al Doctorado Interinstitucional en … Este proyecto ha sido formulado por las profesoras Bárbara García Sánchez, Doctora en Educación y Blanca Ortiz Molina, Doctora en Ciencias de la Educación, adscritas al Doctorado Interinstitucional en …
… Sistema festivo republicano El estudio analiza desde una perspectiva interdisciplinaria la significación de la fiesta en la construcción de un imaginario de nación, las identidades sociales a partir del análisis de la producción simbólica. … El estudio analiza desde una perspectiva interdisciplinaria la significación de la fiesta en la construcción de un imaginario de nación, las identidades sociales a partir del análisis de la producción simbólica. …
… El pasado y el presente en las concepciones sobre la naturaleza y ..... Este proyecto busca comprender el pensamiento de los niños y niñas sobre su … mundo y como ella está articulada a la concepción de lo viviente y de la vida. Las fuentes para tal comprensión se basan en una perspectiva cultural del conocimiento, una levantamiento histrorico del pensamiento científico nacional y un estudio … los niños y niñas, con una muestra de cuatro comunidades: Etnia U`wa, campesina de influencia U`wa, campesina de esta zon en migrantes a la ciudad y citadinos. Miembros Nombre Función Nombre Adela Molina Andrade Investigador Principal Periodo de …
… elaborados por el personal administrativo de la Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano, con el fin de completar el marco llamado 'Organizaciones que Aprenden' (Learning Organizations) con las ideas de las pedagogías para la comprensión. … elaborados por el personal administrativo de la Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano, con el fin de completar el marco llamado 'Organizaciones que Aprenden' (Learning Organizations) con las ideas de las pedagogías para la comprensión. …
… La evaluación de la producción escrita de los niños de tercero y sexto grado en Colombia: La muestra Serce-Llece. Estudio de casos y formación de los docentes El proyecto parte del análisis de los resultados del SERCE e identifica las poblaciones de más bajos rendimientos en las pruebas de escritura (abiertas) con el fin de contribuir al mejoramiento de la calidad de la enseñanza y el aprendizaje en 3 municipios de las regiones: Chocó, Bolívar y Cauca. El proyecto está a la espera de la financiación de la Unesco. Se ha …
… País: Colombia Institución: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Doctor en Historia (2004), Magíster en Historia (1989) y Sociólogo (1980) por la Universidad Nacional de Colombia. Profesor de Tiempo Completo en la Universidad … e Institut des Hautes Etudes de l'Amérique Latine, Paris, France, y el Instituto de Estudios Políticos y Relaciones Internacionales, Universidad Nacional, Bogotá. Miembro Panel de Expertos “Sobre el problema de los Mercenarios” de la … Doctor en Historia (2004), Magíster en Historia (1989) y Sociólogo (1980) por la Universidad Nacional de Colombia. Profesor de …
… Enviado por webmaster el Lun, 12/03/2012 - 11:49 Imagen Revista EDUCyT La revista electrónica Educyt se inscribe entonces en el reconocimiento de la especificidad del conocimiento acerca de la enseñanza, aprendizaje y evaluación de las ciencias , de la peculiaridad de los procedimientos de investigación y de sus resultados en torno a los contextos y procesos relacionados con este objeto de indagación. … La revista electrónica Educyt se inscribe entonces en el reconocimiento de la especificidad del conocimiento acerca de la enseñanza, aprendizaje y evaluación de las ciencias , …
… Perspectivas Contemporáneas para el Desarrollo de Aprendizajes en Ciencias Naturales Enviado por webmaster el Mar, 30/10/2012 - 16:26 Periodo Académico 2010-3 Profesor(es) Adela Molina Andrade Invitado Laurence Viennot Créditos 1 Créditos Horario Agosto 03 al 06, de 2 a 6 pm Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas …
… de las ciencias de la naturaleza, contexto y diversidad cultural: perspectivas del campo conceptual El problema Se ubica en la didáctica de las ciencias, y parte de las nuevas posibilidades y aperturas que han representado para esta disciplina, … Interna Centro de Investigaciones y Desarrollo Científico (CIDC) Organismo Institucionalizador CIDC Énfasis Educación en Ciencias Grupos de Investigación INTERCITEC … El problema Se ubica en la didáctica de las ciencias, y parte de las nuevas posibilidades y aperturas que han representado para esta disciplina, …
… El dispositivo de sexualidad y la subjetividad en la pedagogía Enviado por webmaster el Vie, 24/02/2012 - 12:56 Periodo Académico 2012-1 Profesor(es) Humberto Quiceno Castrillón Créditos 3 Créditos Horario Teleconferencia cada 15 días en la sede calle 127, los días jueves de 9:00 a.m. A 2:00 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación …