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… Las ideas de naturaleza de los niños y niñas: estudio comparado Titulo Las ideas de naturaleza de los niños y niñas: estudio comparado Autor(es) Adela Molina Andrade Pais Brasil Evento Seminario de trabajo sobre …
… Aportes de la historia de la ciencia a la formación permanente del profesorado universitario. Un caso en el área de la Fisicoquímica Referencia Revista Enseñanza de las Ciencias Titulo Aportes de la historia de la ciencia a la … En este documento se presenta el reporte de un trabajo de investigación cuyos referentes están dados a partir de las relaciones entre la historia, la filosofía y la … El estudio se realizó con el propósito de indagar los aportes que genera la historia de la ciencia en la formación del profesorado, para lo cual se desarrollo con la participación voluntaria de profesores de química a nivel universitario. …
… El Conocimiento Profesional de los Profesores de Ciencias (CPPC) Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 16:56 Periodo Académico 2008-1 Profesor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera Créditos 2 Créditos Horario Jueves de 8:00 a.m. a 12 m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … Doctorado Interinstitucional en Educación-DIE Universidad Distrital Francisco José de Caldas Énfasis: Educación en ciencias Seminario: El Conocimiento Profesional de los Profesores de Ciencias (CPPC) Año/ …
… País: Colombia Institución: Universidad del Valle Licenciado en Física de la Universidad Pedagógica Nacional con Magíster en Docencia de la Física de la Universidad … de Barcelona y Doctor en Didáctica de las Ciencias Experimentales de la Universidad Autónoma de Barcelona, presentó la Tesis laureada “ Las Practicas Experimentales, su importancia en los Textos y su influencia en el aprendizaje”, en la que … Licenciado en Física de la Universidad Pedagógica Nacional con Magíster en Docencia de la Física de la Universidad Pedagógica Nacional, Magíster …
… Experiencias Educativas y Pedagógicas en los Movimientos Sociales de América Latina Enviado por webmaster el Mar, 17/07/2012 - 14:34 Periodo Académico 2012-3 … María Cristina Martínez Solis, Alfonso Torres Carrillo y Ricardo Delgado Créditos 3 Créditos Horario Miércoles de 4:00 p.m. a 7:00 p.m. a partir de Septiembre, incluye participación seminario intensivo Internacional Énfasis Lenguaje y … El seminario se origina y sustenta en la producción del proyecto deinvestigación que los coordinadores del seminario adelantan actualmente en la Universidad Pedagógica Nacional, …
… Desarrollo Humano y Vida Cotidiana Línea de investigación 1: Desarrollo Humano y Vida Cotidiana. Este proyecto ha buscado identificar las representaciones sociales de … 2: Informática Educativa, el propósito de esta línea ha sido encaminada al mejoramiento de la calidad educativa del Distrito de Barraquilla en Ciencia y Tecnología. La elaboración de sofware educativo ha permitido la puesta en marcha de … Línea de investigación 1: Desarrollo Humano y Vida Cotidiana. Este proyecto ha buscado identificar las representaciones sociales de los hombres y mujeres de la Región Caribe a partir de sus …
… Académico 2012-1 Profesor(es) Fidel Antonio Cárdenas Créditos 3 Créditos Horario 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Seminario Intensivo del 02 al 13 de Febrero, Salón División Gestión de Proyectos - CIUP Calle 127 No. 11 - 20 Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … UNIVERSIDAD PEDAG~GICA NACIONAL PROGRAMA INTERINSTITUCIONAL DE DOCTORADO EN EDUCACI~N UNIVERSIDAD PEDAG~GICA NACIONAL PROPUESTA SEMINARIO DOCTORAL Nombre del seminario: Profesor(es) … y educación 2. Psicología de la educación escolar (págs. 157-1 86). Madrid: Alianza Editorial. 10. Delval, J. (1997). Tesis sobre el constructivismo. -En M. J. Rodrigo & J. Arnay (Eds.), La construcción del conocimiento escolar (págs. 15-24). …
… Educación y Democracia Educación y Democracia: Se ha buscado con este proyecto interpretar los imaginarios sociales sobre las prácticas democráticas en el ámbito educativo. Miembros Nombre Función Nombre Marieta Quintero Mejía Investigador Principal Énfasis Lenguaje y Educación Grupos de Investigación MORALIA … Educación y Democracia: Se ha buscado con este proyecto interpretar los imaginarios sociales sobre las prácticas democráticas en el ámbito educativo. …
… Énfasis: Educación en Ciencias Grupos de Investigación: DIDAQUIM País: México Institución: CINVESTAV Tesis: Relaciones ciencia – religión y enseñanza de la evolución. Estudio de casos con profesores de biología de educación … sociedad por la Universidad Nacional de Quilmes (Argentina), Biólogo de la Universidad Nacional de Colombia. Investigador del CINVESTAV, unidad Monterey, en el área de Educación en Ciencias, además, coordina la Maestría en Educación en Biología … Doctor en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y Doctor en Enseñanza, Filosofía e Historia de las Ciencias por la Universidad Federal de Bahía (Brasil). Magíster …
… Caracterización del Conocimiento Didáctico del Contenido (CDC) de profesores en formación inicial y profesores en ejercicio a partir del tratamiento de situaciones problema sobre la enseñanza de la … P á g i n a | 1 CARACTERIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO DIDÁCTICO DEL CONTENIDO (CDC) DE PROFESORES EN FORMACIÓN INICIAL Y PROFESORES EN EJERCICIO A PARTIR DEL TRATAMIENTO DE SITUACIONES PROBLEMA SOBRE LA … University Teachers 1 Docente en Formación, Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Facultad Ciencias y Educación. Proyecto Curricular de Licenciatura en Química. Grupo de investigación en Didáctica de la Química “DIDAQUIM”. Colombia. …