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… País: Colombia Institución: Universidad Icesi Profesor universitario,líder del Grupo CIEDUS (Ciencias de la Educación, Educación Superior y Conceptos) Categoría A1. Profesor invitado de la Universidad de Los Andes (Mérida Venezuela), Universidad Nacional de Córdoba (Argentina), Karlsruhe (Alemania), Paris 8 (Francia) y de varios programas de Maestría y doctorado en Colombia. Autor de libros y artículos publicados en revistas nacionales e … Profesor universitario,líder del Grupo CIEDUS (Ciencias de la Educación, Educación Superior y Conceptos) Categoría A1. Profesor invitado de la Universidad …
… (CEDIEN) Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 19:54 Periodo Académico 2009-1 Profesor(es) Edgar Orlay Valbuena Ussa y Carmen Alicia Martínez Rivera Créditos 3 Créditos Horario Lunes 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento conocimiento_escolar_en_didactica_ciencias_cedien.pdf … las clases de Ciencias? aparentemente no es un problema fundamental a reflexionar, centrándose los esfuerzos en el asunto del cómo enseñar. Lo primero, pareciera objeto de los diseñadores de los textos escolares, de quienes realizan las propuestas …
… Congreso Internacional de Formación y Modelación en Ciencias Básicas Enviado por webmaster el Jue, 03/05/2012 - 19:58 Crear espacios … matemática, identificar aplicaciones a las diferentes áreas de interés. Conocer el estado de las investigaciones sobre modelación matemática en Ciencias Básicas. Generar un espacio pedagógico que permita compartir experiencias … para garantizar la permanencia con calidad de los estudiantes en su formación básica. Los días 9, 10 y 11 de mayo del 2012 se realizará en las instalaciones de la Universidad de Medellín, el IV Congreso Internacional de Formación y …
… Análisis Histórico Crítico y Didáctico de los Elementos Fundantes de la Didáctica Fundamental Enviado por webmaster el Jue, 16/02/2012 - 11:41 Grupos de … cerca de cuatro décadas en más de una ocasión, sus bases iniciales fueron puestas en discusión por nuevas teorías y nuevas investigaciones que han trasladado la atención de la didáctica fundamental de la escuela francesa hacia otras … más información consultar archivo anexo Documento analisis_historico_critico_y_didactico_de_los_elementos_fundantes_de_la_didactica_fundamental.pdf Vinculación Nombre Función Nombre Bruno D´Amore Función Director Nombre Martha Isabel Fandiño …
… La Educación Científica en un Mundo Global Polémicas y desafíos pendientes ¿Qué ha de cambiar, cómo y para qué? Enviado por webmaster el Mar, 20/11/2012 - 13:57 El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia " La Educación Científica en un Mundo … Ciencias de la Universidad de Barcelona España, profesor de la Universidad Católica de Chile y director del Grupo Grecia sobre formación, investigación y divulgación en enseñanza de las ciencias. Mario Quintanilla Gatica Especialista en Didáctica …
… Tesis II. La investigación sobre el Conocimiento Didáctico del Contenido en torno a la biodiversidad: trabajo de campo Enviado por webmaster el Vie, … de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento tesis_ii.investigacion_sobre_conocimiento_didactico_del_contenido_en_torno_biodiversidad_trabajo_campo.pdf … de análisis construídas. (revisión trabajo final seminario) 2,3 Agosto El CDC sobre el concepto de biodiversidad (memorias de congresos caso ABRAPEC) 4 Septiembre El CDC: en procesos de formación (revisión Handbook e investigaciones …
… Didáctica del Lenguaje y las Matemáticas Enviado por webmaster el Jue, 16/02/2012 - 15:33 Grupos de investigación GIIPLyM La línea nace junto con la … en contextos escolares y la identificación de variables didácticas relacionadas. Objetivos de la Línea Producir teoría sobre las relaciones didácticas en los campos del lenguaje y las matemáticas. Desarrollar y validar propuestas didácticas en … Énfasis de Educación Matemática Énfasis en Lenguaje y Educación Grupo de Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del Lenguaje y las Matemáticas GIIPLyM Didáctica del lenguaje y las matemáticas Profesores vinculados: Dora Inés Calderón, …
… La investigación sobre la formación de profesores desde la perspectiva del cambio didáctico Referencia Revista MAGIS, Numero 6 Titulo La … desde la perspectiva del cambio didáctico Autor(es) Carlos Javier Mosquera Suárez Titulo de la Revista Magis. Revista internacional de investigación en educación Pais Colombia Editorial Editorial Pontificia Universidad Javeriana ISSN 2027-1182 … que en esta línea ha adelantado la Didáctica de las Ciencias en las últimas décadas. En tal sentido, se hace un análisis del desarrollo histórico de esos modelos y en particular, se aborda la formación de profesores de ciencias desde la …
… Las fuentes vivas: memoria y narración Autor(es) Carlos Jilmar Díaz Soler y Juan Carlos Amador Baquiro Titulo del Libro Memorias en crisoles: propuestas teóricas, metodológicas y estratégicas para los estudios de la memoria Pais … etc. Esta fiebre de memoria que nos caracteriza en la actualidad, también .se manifiesta por los numerosos relatos sobre los "olvidados" de la historia académica, es decir de las minorías étnicas, raciales o de género, por los campesinos y … culturales y políticas más sorprendentes. Este fenómeno, caracterizado contemporáneamente por una presencia fuerte del pasado en nuestro presente, contrasta con el énfasis dado al futuro, característico de la modernidad del siglo XIX y las …
… Memoria y subjetividades docentes en la escuela oficial: experiencia de sí y políticas educativas, 1970- 2007 Referencia IPAZUD … experiencia de sí y políticas educativas, 1970- 2007 Autor(es) Juan Carlos Amador Baquiro y Pila Aldabán Tovar Titulo del Libro Las luchas por la memoria Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN … las condiciones de estos desde sus propias experiencias y narraciones, lo que pone de manifiesto un debate necesario sobre la legitimidad de las fuentes y el sentido mismo de estas indagaciones. El presente texto pretende avanzar en este …