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… 668-682. http://dx.doi.org/10.1080/00309230.2017.1374293 Introduction: problematizing voice and representation in youth media production. Inés Dussel, Negin Dahya. Journal of Learning, Media and Technology, ISSN 1743-9884, Vol. 42, N°. 1, 2017, págs. 1743-9892. https://doi.org/10.1080/17439884.2016.1205602 We … 1068-2341, Vol. 22, Nº. 24, 2014, págs. 1-26. http://dx.doi.org/10.14507/epaa.v22n24.2014 ¿Qué lugar tiene la escuela media en la producción de la desigualdad? Elementos para el debate. Inés Dussel. Archivos Analíticos de Políticas Educativas, …
… cuyo propósito es el fortalecimiento de la retención escolar en tres instituciones de básica secundaria y educación media, ubicadas en la zona sur del Distrito de Cartagena. El Subproyecto busco la experimentación de estrategias innovadoras … cuyo propósito es el fortalecimiento de la retención escolar en tres instituciones de básica secundaria y educación media, ubicadas en la zona sur del Distrito de Cartagena. El Subproyecto busco la experimentación de estrategias innovadoras …
… derivadas de la conjugación de estas perspectivas científicas y educativas fueron aplicadas con estudiantes de educación media de varios Colegios de la ciudad de Bogotá. … derivadas de la conjugación de estas perspectivas científicas y educativas fueron aplicadas con estudiantes de educación media de varios Colegios de la ciudad de Bogotá. …
… de lenguaje”. En: Folios, No. 11, pp. 52-65. ___________ (2006). “Lengua, pedagogía y lenguaje”. En: Folios (20), 61-76. ___________ (2007). “La escritura y la argumentación”. En: Redlecturas No. 2. Medellín: Gobernación de Antioquia, pp. … de lenguaje”. En: Folios, No. 11, pp. 52-65. ___________ (2006). “Lengua, pedagogía y lenguaje”. En: Folios (20), 61-76. ___________ (2007). “La escritura y la argumentación”. En: Redlecturas No. 2. Medellín: Gobernación de Antioquia, pp. …