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… particulares. Se presentan resultados de algunas investigaciones y se establecen relaciones y reflexiones en torno a la propuesta de asumir el conocimiento de los profesores de ciencias y el conocimiento escolar desde una perspectiva cultural lo cual facilita comprender los resultados en el contexto cultural del país. … en torno a la propuesta de asumir el conocimiento de los profesores de ciencias y el conocimiento escolar desde una perspectiva cultural lo cual facilita comprender los resultados en el contexto cultural del país. …
… Se llevará a cabo a lo largo del segundo semestre del 2008 y estará a cargo de las tres docentes responsables, cada una de las cuales abordará temáticas relacionadas pero con diverso tipo de análisis e interpretación de datos. OBJETIVOS: … diversas posibilidades de manejo de datos narrativos, con especial interés en aspectos metodológicos. METODOLOGÍA: Cada una de las profesoras establecerá unas lecturas que los estudiantes prepararán con antelación y que posteriormente se … se evaluará de acuerdo a la asistencia y participación. Adicionalmente, al final del curso el estudiante presentará un trabajo de análisis de material narrativo, a partir de alguna de las metodologías presentadas a lo largo del seminario. …
… (Argentina), Karlsruhe (Alemania), Paris 8 (Francia) y de varios programas de Maestría y doctorado en Colombia. Autor de libros y artículos publicados en revistas nacionales e internacionales. … (Argentina), Karlsruhe (Alemania), Paris 8 (Francia) y de varios programas de Maestría y doctorado en Colombia. Autor de libros y artículos publicados en revistas nacionales e internacionales. …
… y educación comparada Nombre del responsable del seminario: Luis Carlos Ortiz Vásquez Introducción: El conocimiento tiene un carácter social. La construcción del conocimiento es un proceso histórico. La historia-investigación ha generado estudios, … críticos y sistematizados esenciales para el inicio de la investigación. Además, se requiere, para el caso concreto de una línea de investigación, realizar la correspondiente investigación historiográfica en tanto que estado del arte … del inglés por Joaquín Romero Maura. 9ª edición. Barcelona, Seix Barral, 1979. 217 p. CERRONI, Umberto. Introducción hacia la ciencia de la sociedad. Hacia una ciencia social unitaria e integrada. Traducido del italiano por Doménec Bergada. …
… formación pedagógico didáctica de educación superior en su desempeño profesional en la relación docencia e investigación. Un estudio en el contexto de las relaciones CTS El proyecto pretende analizar el tipo de procesos adelantados durante el desarrollo las actividades docentes e investigativas de profesores universitarios de las áreas de ciencia y tecnología en la … El proyecto pretende analizar el tipo de procesos adelantados durante el desarrollo las actividades docentes e investigativas de profesores universitarios de las áreas de ciencia y tecnología en la …
… investigación actual trata de las relaciones entre discurso, conocimiento y contexto. Teun A. van Dijk es autor de varios libros en esas áreas, y fundador-director de seis revistas internacionales, Poetics, Text, Discourse & Society, Discourse … & Communication, y la revista de Internet Discurso & Sociedad, de que todavía dirige las últimas cuatro. Sus últimos libros traducidos en castellano son Ideología (2000), Estudios del discurso (Ed., 2 vols., 2001), Dominación étnica y racismo … y Poder" (2009). Discourse and Context: A Sociocognitive Approach (2008), traducción al español "Discuros y Contexto, un enfoque sociocognitivo" (2012). Society and Discourse: How Social Contexts Influence Text and Talk (2009), traducción al …
… científicas, en la medida en la que son estructuras representacionales, que describen determinados estados de cosas en un mundo “ideal” (en el sentido en que no se refiere a una realidad concreta, aunque pueda aplicarse a ella), serán representadas, recreadas internamente por quien las comprende de … cambio de esas representaciones, y encarar entonces, desde el punto de vista educacional, la tarea de la facilitación del aprendizaje significativo en Ciencias. De las varias formas representacionales propuestas por la Psicología Cognitiva, el …
… El Conocimiento Escolar En La Enseñanza De Las Ciencias En Primaria: Una Aproximación Al Estado Del Arte De La Investigación Realizada En El Distrito Capital Trabajo de pregrado codirigido busca …
… países se renueva constantemente, es así como profundas reflexiones y virajes de la filosofía de la ciencia han tenido un impacto importante en su desarrollo. Igualmente, la historia y la epistemología de la ciencia, la psicología y el lenguaje, también han producido cambios, así como diferentes demandas sobre la calidad del aprendizaje y la enseñanza y sus propios desarrollos plantean nuevas metas, campos teóricos y metodológicos y compromisos … Y CULTURA: MULTIPLES RELACIONES N° AUTOR TITULO REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA AÑO MÓDULOS 1 GEERTZ, C. Descripción densa: hacia una teoría interpretativa de la cultura La Interpretación de las culturas. Editorial Gedisa, Barcelona, España 1992 T Ó …
… países se renueva constantemente, es así como profundas reflexiones y virajes de la filosofía de la ciencia han tenido un impacto importante en su desarrollo. Igualmente, la historia y la epistemología de la ciencia, la psicología y el lenguaje, también han producido cambios, así como diferentes demandas sobre la calidad del aprendizaje y la enseñanza y sus propios desarrollos plantean nuevas metas, campos teóricos y metodológicos y compromisos … Y CULTURA: MULTIPLES RELACIONES N° AUTOR TITULO REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA AÑO MÓDULOS 1 GEERTZ, C. Descripción densa: hacia una teoría interpretativa de la cultura La Interpretación de las culturas. Editorial Gedisa, Barcelona, España 1992 T Ó …