Search
… con profesores de Educación Básica; El Cambio Didáctico con equipos cooperativos de docentes de Educación Básica, Media y Superior Titulo Relaciones Educación Ambiental y Educación en Ciencias: Una experiencia con profesores de Educación Básica; El Cambio Didáctico con equipos cooperativos de docentes de Educación Básica, Media y Superior Autor(es) Carlos Javier Mosquera Suárez Pais Colombia Evento XX Encuentro de Licenciatura en Química “La …
… una filosofía o un pensar intercultural . Pablo Guadarrama González. Revista Guillermo De Ockham, ISSN: 2256-3202, Vol. 22, Núm. 1, págs. 133–146, 2024. https://doi.org/10.21500/22563202.6742 Las cosmologías de los Pueblos originarios sobre la … una filosofía o un pensar intercultural . Pablo Guadarrama González. Revista Guillermo De Ockham, ISSN: 2256-3202, Vol. 22, Núm. 1, págs. 133–146, 2024. https://doi.org/10.21500/22563202.6742 Las cosmologías de los Pueblos originarios sobre la …
… y Sociedad Grupos de Investigación: Formación de Educadores Líneas de Investigación: Educación Superior y Educación Media-Superior Profesor Asociado de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Licenciado en Psicología y Pedagogía … Interinstitucional de la Secretaria de Educación de Bogotá (2011-2012); Docente Asesor de Articulación de Educación Media y Superior (2008); Coordinador General del Convenio 174-05, SED-UD para la implementación de un prototipo de Educación Media Superior, Técnica y Tecnológica (2005-2007); Director del Proyecto Caracterización de diez IED para la Educación Media …
… el Jue, 01/11/2012 - 10:24 Periodo Académico 2008-3 Profesor(es) René Rickenmann Créditos 3 Créditos Horario Intensivo 22 de Septiembre a 10 de Octubre, 8:00 a.m. a 5:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Educación y … PARA EL ESTUDIO DE LAS PRÁCTICAS DOCENTES” Profesor: Doctor René Rickenmann. Universidad de Ginebra. Suiza Calendario: Del 22 de septiembre al 10 de 0ctubre de 2008 Créditos: 3 créditos Descripción general: El seminario aborda los principales …
… Congreso Internacional de Enseñanza de la Matemática (su CD). Universidad Ulbra. Canoas do Rio Grande do Sul, Brasil. 20-22 octubre 2005. D’Amore, B. (2005). Didáctica de la Matemática. Entrevista a Bruno D’Amore. Magisterio, 17, 10- 13. D’Amore, … didactics of mathematics and teaching practices. Mediterrranean Journal of Research in Mathematics Education, 7, 1, 1-22. D’Amore, B., and Fandiño Pinilla, M.I. (2003). La formazione iniziale degli insegnanti di matematica in Italia. En … Congreso Internacional de Enseñanza de la Matemática (su CD). Universidad Ulbra. Canoas do Rio Grande do Sul, Brasil. 20-22 octubre 2005. D’Amore, B. (2005). Didáctica de la Matemática. Entrevista a Bruno D’Amore. Magisterio, 17, 10- 13. D’Amore, …
… Carmen Alicia Martínez Rivera Créditos 2 Créditos Horario Jueves de 8:00 a.m. a 12:00 p.m. Octubre 04 a noviembre 22 de 2007 Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de … Año: 2007-II semestre Créditos: 2 Profesora responsable: Carmen Alicia Martínez Rivera Fecha: Octubre 04 a noviembre 22 de 2007 Horario: jueves de 8 a 12 pm Descripción general La Didáctica de las Ciencias se ha venido constituyendo como una … for understanding the development of science teachers’ knowledge on models and modelling. Teaching and Teacher Education 22 437–450 KATHRYN F. COCHRAN AND LORETTA L. JONES. (1998). The subjetc matter knowledge of preservice science teachers. …
… Invitado Vicenç Font Moll Martha Isabel Fandiño Pinilla Luis Radford Créditos 4 Créditos Horario De 2:00 p.m. a 7:00 p.m. 22 y 29 de agosto, 12 y 19 de septiembre, 7, 14 y 28 de noviembre y 5 y 12 de Diciembre Énfasis Educación Matemática Espacio … de cada sesión SESIÓ N FECHA Y HORA EJE TEMÁTICO Tópico del eje desarrollado Responsable de la actividad 1 Agosto 22 2-7 p.m. 2 Agosto 29 2-7 p.m. 3 Septiembre 12 2-7 p.m. 4 Septiembre 19 2-7 p.m. SESIÓ N FECHA Y HORA EJE TEMÁTICO Tópico … de cada sesión SESIÓ N FECHA Y HORA EJE TEMÁTICO Tópico del eje desarrollado Responsable de la actividad 1 Agosto 22 2-7 p.m. 2 Agosto 29 2-7 p.m. 3 Septiembre 12 2-7 p.m. 4 Septiembre 19 2-7 p.m. SESIÓ N FECHA Y HORA EJE TEMÁTICO Tópico …
… Carlos Eduardo Vasco Créditos 4 Créditos Horario De 8:00 a.m. a 1:00 p.m. Miércoles (Cada quince días) a partir del 22 de agosto Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital … didáctica. 6. CRONOGRAMA SESIÓN FECHA Y HORA EJE TEMÁTICO Tópico del eje desarrollado Responsable de la actividad 1 Agosto 22 8 a.m.-1 p.m. C. E. Vasco 2 Septiembre 5 8 a.m.-1 p.m. C. E. Vasco 3 Septiembre 19 8 a.m.-1 p.m. 4 Octubre 3 8 a.m.-1 p.m … didáctica. 6. CRONOGRAMA SESIÓN FECHA Y HORA EJE TEMÁTICO Tópico del eje desarrollado Responsable de la actividad 1 Agosto 22 8 a.m.-1 p.m. C. E. Vasco 2 Septiembre 5 8 a.m.-1 p.m. C. E. Vasco 3 Septiembre 19 8 a.m.-1 p.m. 4 Octubre 3 8 a.m.-1 p.m …
… The Design and Implementation of the Classroom Research Component at the FL Program at U.del Valle. CALJ, l. N° 5 (p.22-48) UDFJC Ferreiro Emilia y Margarita Gómez Palacio (compiladoras). 2002. Nuevas perspectivas sobre los procesos de … The Design and Implementation of the Classroom Research Component at the FL Program at U.del Valle. CALJ, l. N° 5 (p.22-48) UDFJC Ferreiro Emilia y Margarita Gómez Palacio (compiladoras). 2002. Nuevas perspectivas sobre los procesos de …