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… Orientaciones filosóficas para la educación en derechos humanos Titulo Orientaciones filosóficas para la educación en derechos humanos Autor(es) Marieta Quintero Mejía Titulo del Libro Educación en derechos humanos: perspectivas metodológicas, pedagógicas y didácticas Pais Colombia Editorial Publicaciones Unisalle ISBN 978-958-8572-33-8 Paginas 10 - Año 2010 …
… Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas Psicóloga de la Universidad Incca de Colombia, Doctora en Estudios Sociales, Niñez y Juventud con estudios postdoctorales en Estudios Sociales, Niñez y Juventud de la Universidad de Manizales, Magíster en … en Desarrollo Humano de la Universidad Distrital. Al igual que fue fundadora de la Especialización en Desarrollo de Procesos Afectivos en la Universidad Incca. Es la actual directora del Doctorado en Estudios Sociales de la Universidad … en Desarrollo Humano de la Universidad Distrital. Al igual que fue fundadora de la Especialización en Desarrollo de Procesos Afectivos en la Universidad Incca. Es la actual directora del Doctorado en Estudios Sociales de la Universidad …
… Diseño de un Modelo de Investigativo-Participativo para la prevención de Factores de Violencia en Contextos Educativos de Bogotá Avanzar en el diseño y estructuración del modelo conocido como Núcleos de Educación Familiar (NEF), originado en la sociología cualitativa, y … Avanzar en el diseño y estructuración del modelo conocido como Núcleos de Educación Familiar (NEF), originado en la sociología …
… El conocimiento didáctico del contenido como programa de investigación: un contexto para la enseñanza de la química Titulo El conocimiento didáctico del contenido como programa de investigación: un contexto para la enseñanza de la química Autor(es) William Manuel Mora Penagos Pais México Evento Tercer Congreso Internacional sobre …
… Leonardo e la matematica Titulo Leonardo e la matematica Autor(es) Bruno D´Amore Titulo de la Revista La matematica e la sua didattica. Atti del I Convegno Nazionale Pais Italia Evento I Convegno Nazionale Editorial …
… Discurso, Discriminación y Escuela Enviado por webmaster el Vie, 17/02/2012 - 16:10 Grupos de investigación Estudios del Discurso Esta línea se creó desde el 2004 con el objetivo de develar el papel del lenguaje en la estructuración de las relaciones de poder en la sociedad y analizar las relaciones de dominación, discriminación, … último sentido intenta consolidar un grupo de académicos con una fundamentación sólida que estén comprometidos con los procesos de cambio, fundamentalmente en la Escuela, donde se re producen los discursos y prácticas racistas pero también …
… Prácticas juveniles como expresiones ciudadanas Se trata de comprender los procesos y trayectorias de configuración de las prácticas reconocidas como ciudadanas por los y las jóvenes en dos regiones de Colombia (Bogotá y Eje Cafetero), comprender los referentes que las orientan e identificar las mediaciones … Se trata de comprender los procesos y trayectorias de configuración de las prácticas reconocidas como ciudadanas por los y las jóvenes en dos regiones de …
… La didattica della matematica Titulo La didattica della matematica Autor(es) Bruno D´Amore Titulo del Libro La matematica e la sua didattica. Atti del I Convegno Nazionale Pais Italia Evento I Convegno Nazionale Editorial Pitagora …
… Nivelación para la excelencia. Asesor de 9 instituciones educativas del Distrito Capital en el área de matemáticas Este es un proyecto de la … nivelar las 100 instituciones con más bajo puntaje en las pruebs de competencias enlas áreas de matemáticas, ciencias y lenguaje Miembros Nombre Función Nombre Olga Lucía León Corredor Investigador Principal Énfasis Educación Matemática Grupos … proyecto de la Secretaria de Educación del Distrito Capital, orientadoa nivelar las 100 instituciones con más bajo puntaje en las pruebs de competencias enlas áreas de matemáticas, ciencias y lenguaje …
… La violencia femenina en la escuela: un estudio en cinco instituciones educativas de Bogotá El objeto de este trabajo es … en las instituciones educativas.El análisis parte de una interpretación del papel de las relaciones, los estereotipos y los roles de género, originarios en los comportamientos agresivos y de violencia en las adolescentes escolarizadas, que no encuentran otro camino que el de resolver los conflictos con sus … en las instituciones educativas.El análisis parte de una interpretación del papel de las relaciones, los estereotipos y los roles de género, originarios en los comportamientos agresivos y de violencia en las adolescentes escolarizadas, que no …