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… Imagen https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001107674 Énfasis: Educación en Ciencias Grupos de Investigación: DIDAQUIM País: México Institución: CINVESTAV Tesis: Relaciones ciencia – religión y … Mosquera Suárez , Charbel Niño El-Hani (Dirección por convenio de cotutela) Graduado el: 29 de Septiembre de 2017 Doctor en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y Doctor en Enseñanza, Filosofía e Historia de las Ciencias por la Universidad Federal de Bahía (Brasil). Magíster en Ciencia, …
… 19:49 Periodo Académico 2009-1 Profesor(es) Christian Hederich Martínez Créditos 3 Créditos Horario Martes de 5:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL MAESTRÍA EN EDUCACIÓN SEMINARIO TEMATICO 1. Información General: a. Nombre Seminario: ESTILOS COGNITIVOS Y ESTILOS DE APRENDIZAJE … –PERSPECTIVA GLOBAL E IMPLICACIONES EDUCATIVAS- b. Nombre docente: CHRISTIAN HEDERICH M. c. Horario: MARTES DE 5 A 7 PM 2. Presentación: El campo de los estilos cognitivos y del aprendizaje, de gran tradición académica y enormes desarrollos …
… de Maestría, directora de tesis doctorales, par académico del Ministerio de Educación para evaluar el programa de Maestría en Investigación Social interdisciplinaria de la Universidad Francisco José de Caldas en mayo de 2008; par académico del Consejo Nacional de Acreditación en febrero de 2010, entre otras. Dentro de sus publicaciones se encuentran libros como: Espacio Público y Perspectiva de … de Maestría, directora de tesis doctorales, par académico del Ministerio de Educación para evaluar el programa de Maestría en Investigación Social interdisciplinaria de la Universidad Francisco José de Caldas en mayo de 2008; par académico del …
… País: Colombia Institución: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Doctor en Historia (2004), Magíster en Historia (1989) y Sociólogo (1980) por la Universidad Nacional de Colombia. Profesor de Tiempo Completo en la Universidad … e Institut des Hautes Etudes de l'Amérique Latine, Paris, France, y el Instituto de Estudios Políticos y Relaciones Internacionales, Universidad Nacional, Bogotá. Miembro Panel de Expertos “Sobre el problema de los Mercenarios” de la … Doctor en Historia (2004), Magíster en Historia (1989) y Sociólogo (1980) por la Universidad Nacional de Colombia. Profesor de …
… Imagen https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000599581 Énfasis: Educación en Ciencias Grupos de Investigación: DIDAQUIM País: Colombia Institución: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Tesis: El contexto cultural en las prácticas educativas de profesores de ciencias del sector rural: Perspectivas para el modelo de formación por cambio … 13, Núm. 1, págs. 233-254, 2022. https://doi.org/10.17981/cultedusoc.13.1.2022.14 El aprendizaje basado en problemas: una propuesta de cualificación docente. Rubinsten Hernández Barbosa, Sandra Maritza Moreno. Praxis & Saber, ISSN 2216-0159, Vol. …
… Formato de Evaluación de Tesis Doctoral Este formato es el utilizado en las evaluaciones de tesis doctorales, contiene criterios orientadores para realizar la evaluación Documento Formato de … DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN Universidad Distrital Francisco José de Caldas Bogotá D.C., Colombia Evaluación de Tesis Doctoral UNIVERSIDAD … de su concepto teniendo en cuenta: 1. Claridad en el planteamiento del problema. Importancia científica de la propuesta con respecto a la producción del conocimiento. 2. Pertinencia de los objetivos. Formulación de los objetivos …
… Resolución de problemas como estrategia para la enseñanza de la química El proyecto pretendía generar una propuesta alternativa de trabajo en el aula de Química basada en el aprendizaje por investigación dirigida mediante el uso de problemas abiertos de química. Miembros Nombre Función Nombre … El proyecto pretendía generar una propuesta alternativa de trabajo en el aula de Química basada en el aprendizaje por investigación dirigida mediante el uso de …
… El conocimiento didáctico del contenido en química: integración de las tramas de contenido histórico–epistemológicas con las tramas de contexto–aprendizaje Referencia TED, número 24 Titulo El conocimiento didáctico del contenido en química: integración de las tramas de contenido histórico–epistemológicas con las tramas de contexto–aprendizaje Autor(es) … del profesorado de química (Parga, Mora y Martínez, 2007). Este documento muestra, primero, las diferencias entre la propuesta de Shulman (1986) y sus seguidores, con los planteamientos de Chevallard (1991) y el grupo die de la Universidad de …
… 12:29 Periodo Académico 2012-1 Profesor(es) Pablo Fernando Páramo Bernal Créditos 3 Créditos Horario Miércoles 4:00 p.m. a 7:00 p.m., Salón anexo a la oficina del Doctorado Calle 127 No. 11 – 20 Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … el seminario Universidad Pedagógica Nacional Intensidad del seminario ( marque con X ) Permanente: X Intensivo: Semestre en el que se oferta Semestre: 01 Año: 2012 Tipo de seminario (marque con X) De énfasis : X De Educación y Pedagogía: Horario …
… El Doctorado Interinstitucional en Educación te invita a participar como candidato para representante de los estudiantes en el CADE Enviado por webmaster el Jue, 22/03/2012 - 09:56 El Consejo Electoral de la Universidad Distrital Francisco José … por parte de la Secretaría General, previa verificación de los mismos. Informes: Secretaria General Dirección: Carrera 7 No. 40-53 Piso 10 Telefonos: 3238400, extenciones 2003, 2004 y 2009 Horarios de atención: 8:00 a.m. a 5:00 p.m. Correo … Universidad Distrital Francisco José de Caldas CONVOCA a los estudiantes de la Universidad a inscribirse como candidatos en las elecciones de: Un (1) representante de los estudiantes de la Universidad y su suplente ante el Consejo …