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… la Pedagogía y la Didáctica. Tampoco basta con sus concepciones y el saber experiencial adquirido en la práctica … brindar elementos teóricos y espacios para la reflexión sobre la práctica educativa del profesor, que contribuyan a … investigación sobre el conocimiento de los profesores y el proceso de aprender a enseñar: Una revisión personal. En: …
… un carácter social. La construcción del conocimiento es un proceso histórico. La historia-investigación ha generado … se orientarán predominantemente a la obra historiográfica sobre la educación. En el campo de la educación existe un … La narrativa histórica colombiana sobre la educación: concepciones y escuelas historiográficas, tendencias …
… se presenta una experiencia de implementación del proceso de formación adelantada con profesores universitarios … se presenta una experiencia de implementación del proceso de formación adelantada con profesores universitarios …
… un carácter social. La construcción del conocimiento es un proceso histórico. La historia-investigación ha generado … un corpus de producción historiográfica amplia y diversa sobre la cual se han elaborado análisis críticos y … La narrativa histórica colombiana sobre la educación: concepciones y escuelas historiográficas, tendencias …
… Ha publicado: Album de cuentos (relatos, 1994), Debido Proceso (novela, 2000), Autoconciencia y posmodernidad … Ha publicado: Album de cuentos (relatos, 1994), Debido Proceso (novela, 2000), Autoconciencia y posmodernidad …
… de las Ciencias, Revista de Educación, Infancia y Aprendizaje, etc. Participo como ponente invitado en … de Barcelona y del grupo GRADEM (Grupo de investigación sobre Análisis Didáctico en Educación Matemática) constituido … de Barcelona y del grupo GRADEM (Grupo de investigación sobre Análisis Didáctico en Educación Matemática) constituido …
… las sociedades disciplinarias”. Guilles Deleuze: “Posdata sobre las sociedades de control”, De la cita de Deleuze se … y la educación, y consecuentemente, la valoración sobre el carácter y alcance de las reformas educativas … para Todos: satisfacción de las necesidades básicas de aprendizaje. Nueva York. WCEFA, 1990. * COOMBS, Philip. La …