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… es exploratorio, con el método de estudio de caso. En un periodo de entre tres y cinco años. Problema : En el contexto colombiano existen tensiones entre las políticas de gestión de la calidad educativa, la cualificación de la educación … es exploratorio, con el método de estudio de caso. En un periodo de entre tres y cinco años. Problema : En el contexto colombiano existen tensiones entre las políticas de gestión de la calidad educativa, la cualificación de la educación …
… de saberes escolares, qué estrategias intelectuales (habilidades de pensa- miento) usan y cómo desarrollan los medios y sistemas de información. El aprendizaje como intercambio conduce al aprendizaje como inicia- ción, que supone la … Integrante del Grupo de Investigación en Didáctica de la Química (DIDAQUIM) – Categoría A en Colciencias. Autor de libros y artículos en Química, Didáctica de la Química, Historia y Filosofía de la Química. Integrante del Proyecto en …
… Autor(es) William Manuel Mora Penagos Pais Colombia Evento XXVII Reunión Nacional de Facultades de Ingeniería y VI Encuentro Iberoamericano de Instituciones de enseñanza de la Ingeniería. ACOFI - ASIBEI, “El profesor de ingeniería, …
… Recursos Naturales Renovables, El Instituto Chico Mendez y El Instituto de Medicina Avanzada de Brasil. Autor de numerosos libros y artículos en educación ambiental, sus lineas de investigación son: Educación ambiental y movimientos sociales, … Recursos Naturales Renovables, El Instituto Chico Mendez y El Instituto de Medicina Avanzada de Brasil. Autor de numerosos libros y artículos en educación ambiental, sus lineas de investigación son: Educación ambiental y movimientos sociales, …
… 14. Lawson, A. E. (1994). Uso de los ciclos de aprendizaje para la enseñanza de destrezas de razonamiento científico y de sistemas conceptuales. Enseñanza de las Ciencias, 12(2), 165-1 87. 15. Mann, N. (2003). Visión constructivista dinámica para …
… Nómadas, Pedagogía y saberes, Revista Educación y Pedagogía, Signo y pensamiento, Temps d'educació, entre otras. Autora de libros, algunos en coautoría, como: Hipertexto: representación y aprendizaje, La escuela vacía, Ciberciudadanías, cultura … Nómadas, Pedagogía y saberes, Revista Educación y Pedagogía, Signo y pensamiento, Temps d'educació, entre otras. Autora de libros, algunos en coautoría, como: Hipertexto: representación y aprendizaje, La escuela vacía, Ciberciudadanías, cultura …
… (López, 2002, p. 133). Estamos convencidos de que “de la educación depende, no como la panacea, sino como el real encuentro con el otro, en gran medida, el futuro de la humanidad” (De la Fuente, 1997). Claro está, sin olvidar que los … (López, 2002, p. 133). Estamos convencidos de que “de la educación depende, no como la panacea, sino como el real encuentro con el otro, en gran medida, el futuro de la humanidad” (De la Fuente, 1997). Claro está, sin olvidar que los …