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… Proyecto de Tesis Doctoral: La función de la lengua natural en la significación y enunciación de los racionales en la educación básica. Tesis doctoral de Teresa Pontón. Miembros Nombre Función Nombre …
… Bajtín: ideología, ética y educación Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 19:44 Periodo Académico 2009-1 Profesor(es) Jesús Alfonso Cárdenas Páez Créditos 3 Créditos Horario Viernes de 2:00 p.m a 6:00 p.m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento bajtin_ideologia_etica_y_educacion.pdf … Filosofía medieval. Bogotá: UPN-San Pablo. VARGAS G., G. (2003). Fenomenología del ser y del lenguaje. Bogotá: Alejandría Libros. VATTIMO, G. (1996). La sociedad transparente. Barcelona: Paidós. ___________ (1991). Ética de la interpretación. …
… Evaluación de las competencias para el análisis y reflexión didáctica en estudiantes para profesor de matemáticas Introducción : El campo de estudio de esta investigación es … de matemáticas en formación en LEBEM, cuando abordan un proceso de estudio didáctico/matemático sobre la función lineal en grado 9o de la educación Básica. Resultados esperados : Apoyar la cualificación de las prácticas docentes de los formadores, … y el desarrollo de una apuesta metodológica sobre el estudio de/para/en la práctica docente denominado Rutas de Estudio y Aprendizaje (RAE), (Lurduy, 2005a) en lo teórico y metodológico respectivamente. Estudiante Jorge Orlando Lurduy Ortegón …
… Acta CADE No. 02, Febrero 16 de 2012 Enviado por webmaster el Jue, 01/03/2012 - 15:35 Información de la dirección y los énfasis del DIE-UD Agenda visita de pares académicos Resolución año sabático de la profesora Bárbara García Calendario académico de posgrados: Inscripciones para admisión Encuadernación de trabajos de grado doctoral Actas de sustentaciones: Tesis y proyectos de tesis doctorales Solicitud de traslado: Profesora Carmen Alicia … Ciencia y Tecnología INTERCITEC, y del Grupo Didáctica de la Química DIDAQUIM del Énfasis de Educación en Ciencias. Dra. Sandra Soler Castillo - Representante de los grupos de investigación Identidad Lenguaje y Cultura, Moralia, …
Nuevas concepciones de autoridad y cambios en las relaciones de violencia en la familia y la escuela
… Nuevas concepciones de autoridad y cambios en las relaciones de violencia en la familia y la escuela Referencia Revista Magis, volumen 4 numero 8 Titulo Nuevas concepciones de autoridad y cambios en las relaciones … de investigación Violencia escolar en Bogotá: una mirada desde las familias, los maestros y los jóvenes. Aplicación de un modelo cualitativo de investigación y prevención en familia, escuela y barrio, el cual aplicó metodologías cualitativas, con … Este artículo presenta algunas reflexiones sobre las transformaciones en las concepciones de la autoridad y su relación con las violencias difusas en la familia y la escuela configuradas en el marco conceptual del proyecto de …
Perfil Conceptual de Calor y Conglomerados de Relevancias en Comunidades Culturalmente Diferenciadas
… Perfil Conceptual de Calor y Conglomerados de Relevancias en Comunidades Culturalmente Diferenciadas Esta tesis doctoral se fundamenta en dos perspectivas de investigación en la enseñanza de las ciencias naturales: el perfil conceptual (PC) y el conglomerado de relevancias (CR) para mostrar que la diversidad cultural de una … Esta tesis doctoral se fundamenta en dos perspectivas de investigación en la enseñanza de las ciencias naturales: el perfil conceptual (PC) y el conglomerado de relevancias (CR) para mostrar que la diversidad cultural …
… Nacional, cursó la especialización en Manejo y programación de máquinas con control numérico en el Servicio Nacional de Aprendizaje SENA. Docente titular de la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, miembro de los grupos de investigación: Jóvenes, Culturas y Poderes y DIDACTEC. Coautor de los libros Ellos vienen con el chip incorporado. Aproximación a la cultura informática escolar ( IDEP, 2007) y Maestros y … Francisco José de Caldas, miembro de los grupos de investigación: Jóvenes, Culturas y Poderes y DIDACTEC. Coautor de los libros Ellos vienen con el chip incorporado. Aproximación a la cultura informática escolar ( IDEP, 2007) y Maestros y …
… Cambios de concepciones de estudiantes para profesor sobre su gestión del proceso de enseñanza - aprendizaje en ambientes de aprendizaje fundamentados en la resolución de problemas En las últimas décadas se han realizado múltiples estudios desde los cuales se ha indagado sobre el cambio de creencias y concepciones de los profesores, como lo afirman Pehkonen, Ahtee, Tikkanen y Laine (2011); sin embargo, desde los reportado … En las últimas décadas se han realizado múltiples estudios desde los cuales se ha indagado sobre el cambio de creencias y concepciones de los profesores, como lo afirman Pehkonen, Ahtee, Tikkanen y Laine (2011); sin embargo, desde los reportado …
… Escritura Académica y Educación Bilingüe Intercultural Enviado por webmaster el Lun, 30/07/2012 - 20:49 Periodo Académico 2012-3 Profesor(es) Sandra Soler Castillo Invitado Rainer Enrique Hamel Créditos 2 Créditos Horario 3, 10 y 17 de septiembre (8:00 a.m. a 12 m.). 24 y 25 de septiembre (8:00 a.m. a 12 m. y 2:00 p.m. a 4:00 p.m. Profesor Invitado) … Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento escritura_academica_y_educacion_bilingue_intercultural.pdf … institucionalización de la educación y el establecimiento del español como lengua oficial de los procesos de enseñanza y aprendizaje, escritura, poder y exclusión se convertirían en prácticas hegemónicas durante siglos. Como lo señala la Unesco: …
… Académico 2008-1 Profesor(es) René Rickenmann Créditos 3 Créditos Horario 3 al 13 Junio en la mañana Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento metodologias_en_clinica_didactica_ii.doc … Fundamentaremos de esta manera la necesidad de tomar en cuenta, tanto para el estudio de las situaciones de enseñanza-aprendizaje como para la práctica docente, de · las especificidades de los “saberes a enseñar” y de los fenómenos de … L.-S. (2001). Pensamiento y Lenguaje; Conferencias sobre psicología, en Obras escogidas. Tomo II. Madrid: Antonio Machado Libros. Enseñanzas artísticas Aguirre, I. (2000). Teorías y prácticas en educación artística: ideas para una revisión …